procesal


PLANEACION DIDACTICA - PROGRAMA OPERATIVO


Nombre de la asignatura: DERECHO ADMINISTRATIVO I.
Clave de la asignatura: LD/07/IVC/05
Grupo: CUARTO MATUTINO
Horario: MARTES Y JUEVES 8:30 A 10:00 A.M.

Total de horas por semana: ­­­­­­­­­­­­­­­3 HORAS
Total de horas teóricas:
Total de horas prácticas:
Nombre del Profesor: LIC. MARTIN SANLATIEL SANDOVAL ESQUEDA

PresentaciónObjetivo General del Curso:












Porcentajes de Evaluación (global)

















Bibliografía
















Metodología
























Requisitos para exentar








Unidad II: Laconstitución Política, en este tema se examinará el concepto de Constitución Política, describir su origen, supremacía, modificación e inviolabilidad de la misma.
OBJETIVO ESPECIFICOS:
Conceptualizará a la Constitución.
Conocerá el contenido de la norma constitucional.
CONTENIDOS TEMATICOS
FECHAS PROGRAMADAS
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje
FECHAS REALESSEMANA 3.
DEL 16 AL 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2013.
3 HORAS.

ACTIVIDAD #4.
Extramuros.
“Constitución.”

OBJETIVO: Que el alumno conozca las partes importantes de la Constitución.

ELABORAR:
Un análisis de las partes más importantes de la constitución y su aplicación en la actualidad.

FECHA DE ENTREGA: 17 de Septiembre 2013.



ACTIVIDAD #5.
Extramuros.
“Principios Constitucionales”OBJETIVO: Que el alumno conozca y ubique cada principio constitucional.

ELABORAR:
Un cuadro comparativo de cada principio constitucional; plasmar su descripción y su fundamento.

FECHA DE ENTREGA: 19 de Septiembre 2013.

Portada de presentación.
Índice.
Introducción.
Desarrollo.
Base de la critica
Conclusión.
Referencias.

Total: 100 Puntos
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Portada de presentación.
Índice.
Introducción.
Elementos en comparación
Totalidad de los principios
Conclusión.
Referencias.

Total: 100 Puntos.
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RECURSOS DIDACTICOS: Proyector de imágenes, pintarrón, LECTURA.
BIBLIOGRAFIA BASICA: DERECHO ADMINISTRATIVO. Fraga, Gabino. Editorial Porrua, S.A. 1986.
SISTEMA DEEVALUACION: instrumentos: ensayo, investigación, proceso de conceptualización, examen, participación efectiva.


Unidad III: La población Nacional, extranjera, y ciudadana. Se hará un análisis de las disposiciones jurídicas de la Constitución sobre nacionalidad, ciudadanía, y extranjería.
OBJETIVO ESPECIFICOS:
Conceptualizará a la población, la nacionalidad y la ciudadana y los elementosque caracterizan estas figuras.
Conocerá al extranjero y sus características.
CONTENIDOS TEMATICOS
FECHAS PROGRAMADAS
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje
FECHAS REALES
3.1. Concepto de la adquisición de la nacionalidad y de la ciudadanía
3.1.1. Explicar como se adquiere la nacionalidad y la ciudadanía mexicana.
3.2. Las obligaciones tanto del nacional como del ciudadano.3.2.1. Análisis de las obligaciones en ambos casos.
3.3. El extranjero.
3.3.1. Exponer la condición del extranjero.
3.4. Prerrogativas del ciudadano y los casos de suspensión.
3.4.1. Describir las prerrogativas del ciudadano y casos de suspensión.
3.5. Pérdida de la nacionalidad y de la ciudadanía.
3.5.1. Hacer un contraste de la pérdida de nacionalidad con la de ciudadanía.SEMANA 4.
DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2013.
3 HORAS.



SEMANA 5.
DEL 07 AL 11 DE OCTUBRE DEL 2013.
3 HORAS
ACTIVIDAD #6.
Extramuros.
“NACIONAL Y CIUDADANO”

OBJETIVO: Que diferencié entre el individuo ciudadano y nacional.

ELABORAR:
Un diagrama de flujo donde explique a estos caracteres; sus características, obligaciones, derechos, suspensión, pérdida y fundamentos....