Procesamiento Digital De Señales

gpUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROCESAMIENTO ANALOGICO DE SEÑALES

PROCESAMIE TO A ALOGICO DE SEÑALES CODIGO: 299007

TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDAD N° 6

PRESENTADO POR: MARISOL MARI SOTO FERMI LORDUY MEZA JOSE FER A DO MESA RODRIGUEZ LEYDY ESPERA ZA PERDOMO ME DEZ

TUTOR I G. MARCOS GO ZALEZ

U IVERSIDAD ACIO ALABIERTA Y A DISTA CIA - U AD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 16 DE JULIO DE 2011
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I TRODUCCIO

A continuación se presentara el desarrollo del trabajo colaborativo 1 que consiste en realizar una serie de ejerciciosaplicados a la unidad uno, con lo que se busca hacer una profundización de cada uno de los temas y que los estudiantes captemos la importancia que el procesamiento de señales tiene en diferentes ramas de aplicación como es en la electrónica, telecomunicaciones, etc. La metodología consiste en que cada estudiante realice los aportes al foro y que cada uno de los demás participantes realimentemos estosaportes dando los puntos de vista y las formas como podemos llegar a la respuesta por distintos métodos y usando distintos Software para la realización de las gráficas. En este trabajo se aplican temas como la parte real e imaginaria de una función, componente par e impar de una función, el escalón unitario de señales, transformaciones, gráfica de funciones, entre otras.

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OBJETIVOS

Reforzar la habilidad para trabajar en grupo. Afianzar la temática revisada en la unidad uno según el contenido del módulo de curso.
Obtener la parte real y parte imaginaria de una función por medio de la relación de Euler. Determinar lacomponente par e impar de una función. Observar el comportamiento de algunas señales mediante una gráfica.

Comprender los diferentes tipos de señales y a la vez lograr identificar la forma más sencilla de solucionarlos. Identificar puntos importantes en la resolución de problemas para así poderlos llevar a cabo en el campo laboral, como en el diseño de nuevas tecnologías de ingeniería. Crear dominioen la realización de cada uno de los ejercicios propuestos, que nos ayudaran a desenvolvernos en el transcurso de nuestra carrera. poner en práctica lo aprendido en la unidad 1. La adquisición de compromiso grupal en la realización de los ejercicios Como estrategia para el aprendizaje el grupo resolvió y discutió la solución de los ejercicios propuestos.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Use un software para graficar las siguientes señales PU TO 1:
=
.

Graficas realizadas en matlab

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PU TO 2 :

=

. . .

(parte real y parte imaginaria)

Graficas realizadas en Matlab Por Euler podemos hacer la siguiente transformación: = 5. cos 5 La parte real es: + sin 5 =

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La parte imaginaria es:=

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Determine la componente par e impar de las siguientes funciones Recordemos que:

=

+

Donde

− PU TO 3: Componente par = = = = = Componente Impar = = = 1 sin 5 2 1 sin 5 2 1 sin 5 2 1 sin 5 2 ∙ ∙ ∙ ∙
.

0

=...