Proceso De Enfermeriaa

OBJETIVOS DIDACTICOS
* comentar las habilidades y actitudes del pensamiento critico
El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. El profesional de enfermería utilizan las habilidades del pensamientocrítico de diversas formas: el profesional de enfermería utilizan conocimientos de otras disciplinas y campos, hacen frente a los cambios en entornos estresantes y también toman decisiones importantes. Ciertas actitudes son esenciales para el pensamiento critico, estas actitudes se en la suposición de que una persona racional tiene una motivación para desarrollarse, aprender y crecer, si la personaque se esfuerza en utilizar el pensamiento critico se esfuerza por desarrollar las siguientes actitudes: independencia de pensamiento, imparcialidad, percepción del egocentrismo y el socio centrismo, humildad intelectual y suspensión del juicio, valentía intelectual, integridad, perseverancia, confianza en la razón, interés en explorar tanto los pensamientos, que subyacen a los pensamientos ycuriosidad.
* Identificar los elementos del pensamiento critico.
Hay 8 estándares universales, la exposición explicita de los estándares del pensamiento critico promueve la fiabilidad y la validez del pensamiento y por consiguiente, hace que sea mas probable emprender la acción adecuada.
1. Puntos de vista marco de referencia, perspectiva, orientación
2. Propósito del pensamiento neta,objetivo
3. Asuntos de cuestión problema, tema
4. Información, datos, hechos, observaciones, experiencias.
5. Interpretación y deducción conclusiones, soluciones
6. Conceptos, teorías, definiciones, axiomas, leyes, principios, modelos.
7. Suposiciones presuponer, dar por sentado
8. Implicaciones y consecuencias.

* Comentar las relaciones entre el proceso de enfermería,el pensamiento critico, el proceso de resolución de problemas y el proceso de toma de decisiones.
Las relaciones que existen son que todas nos ayuda a ofrecer soluciones posibles, y llegar a una forma correcta de elaborar esas soluciones y mas que nada para escoger la solución mas adecuada para ejecutarla para resolver los problemas ay un método llamado ensayo error- en donde se planteandiversos enfoques hasta hallar una solución e igual se utiliza para hallar enfoques cuando los casos sean similares en el mismo paciente la toma de decisiones es un proceso también del pensamiento critico en donde se selecciona las mejores acciones para alcanzar el objetivo que se desea.

* Describir las fases del proceso de enfermería
VALORACION
Crear una base de datos sobre la respuesta delpaciente a problemas de salud o a enfermedades y la posibilidad o a enfermedades y la posibilidad de controlar las necesidades de salud.
La valoración es la obtención, organización, validación y registro sistemáticos y continuos de los datos
DIAGNOSTICO
Hay que identificar las capacidades y los problemas de salud del paciente que pueden evitarse o resolverse mediante intervenciones propias deenfermería o colaborado con otros profesionales.
PLANIFICACION
Desarrollar un plan de cuidados individualizado que especifique los objetivos esperados del paciente y las intervenciones de enfermería relacionadas.
EJECUCION
Ayudar al paciente a lograr los objetivos esperados; promover el bienestar: prevenir las enfermedades y otros problemas de salud: restablecer la salud y potenciar la capacidad deafrontamiento en condiciones de funcionalidad
EVALUCACION
Determinar so continuar, modificar o finalizar el plan de cuidados.

* Identificar las principales características del proceso de enfermería
El proceso de enfermería tiene características exclusivas que le permiten dar respuestas al estado cambiante de salud del paciente.
El proceso de enfermería es un método racional y...