Proceso del conocimiento. Concepto.

Cazares Castellanos Nency Michell
1LV
Trabajo no.1
Segundo parcial
Proceso del conocimiento. concepto.

Se refiere a una idea que forma entendimiento, es decir que son imágenes en la mente que se capturan y se almacenan, se guardan experiencias mentales que después pueden ser usadas de manera racional.
Dichas experiencias,razonamiento, o imaginaciones pueden influir en el entorno en elque nos estemos desenvolviendo.
Cuando la mente guarda información,sobre todo en una cantidad grande, puede surgir un concepto de dicha información y asi cobrar sentido. Por lo que, cuando captemos y veamos sus características, sabemos que se trata de un claro ejemplo de un CONCEPTO. En cuanto a las características podemos mencionar lo siguiente:

Escenciales: Son las características que formany constituyen su definición.
Accidentales: Son las que pueden darse de una manera u otra, o no darse del todo, e independientemente del orden, no interviene con lo esencial.






Se refiere a una idea que forma entendimiento, es decir que son imágenes en la mente que se capturan y se almacenan, se guardan experiencias mentales que después pueden ser usadas de manera racional.
Dichasexperiencias,razonamiento, o imaginaciones pueden influir en el entorno en el que nos estemos desenvolviendo.
Cuando la mente guarda información,sobre todo en una cantidad grande, puede surgir un concepto de dicha información y asi cobrar sentido. Por lo que, cuando captemos y veamos sus características, sabemos que se trata de un claro ejemplo de un CONCEPTO. En cuanto a las característicaspodemos mencionar lo siguiente:

Escenciales: Son las características que forman y constituyen su definición.
Accidentales: Son las que pueden darse de una manera u otra, o no darse del todo, e independientemente del orden, no interviene con lo esencial.





Se refiere a una idea que forma entendimiento, es decir que son imágenes en la mente que se capturan y se almacenan, se guardanexperiencias mentales que después pueden ser usadas de manera racional.
Dichas experiencias,razonamiento, o imaginaciones pueden influir en el entorno en el que nos estemos desenvolviendo.
Cuando la mente guarda información,sobre todo en una cantidad grande, puede surgir un concepto de dicha información y asi cobrar sentido. Por lo que, cuando captemos y veamos sus características, sabemos que se tratade un claro ejemplo de un CONCEPTO. En cuanto a las características podemos mencionar lo siguiente:

Escenciales: Son las características que forman y constituyen su definición.
Accidentales: Son las que pueden darse de una manera u otra, o no darse del todo, e independientemente del orden, no interviene con lo esencial.






Se refiere a una idea que forma entendimiento, es decir queson imágenes en la mente que se capturan y se almacenan, se guardan experiencias mentales que después pueden ser usadas de manera racional.
Dichas experiencias,razonamiento, o imaginaciones pueden influir en el entorno en el que nos estemos desenvolviendo.
Cuando la mente guarda información,sobre todo en una cantidad grande, puede surgir un concepto de dicha información y asi cobrar sentido.Por lo que, cuando captemos y veamos sus características, sabemos que se trata de un claro ejemplo de un CONCEPTO. En cuanto a las características podemos mencionar lo siguiente:

Escenciales: Son las características que forman y constituyen su definición.
Accidentales: Son las que pueden darse de una manera u otra, o no darse del todo, e independientemente del orden, no interviene con loesencial.






Se refiere a una idea que forma entendimiento, es decir que son imágenes en la mente que se capturan y se almacenan, se guardan experiencias mentales que después pueden ser usadas de manera racional.
Dichas experiencias,razonamiento, o imaginaciones pueden influir en el entorno en el que nos estemos desenvolviendo.
Cuando la mente guarda información,sobre todo en una...