Proceso del conocimiento, saber vulgar y científico

1.1.- Proceso del conocimiento, saber vulgar y científico
1.1.1.- Saber vulgar y saber científico
 Decimos que el hombre “sabe” por el mero hecho de vivir, pero no todos los hombres poseen losmismos conocimientos. Según el grado y modo de participación en la cultura, podemos distinguir dos tipos de saber: el saber cotidiano y el saber científico.
.a) Saber cotidiano o vulgar : Saberproporcionado por la experiencia, sin ser buscado, sin aplicar método alguno ni reflexión. Este saber le vale al hombre para vivir en su ambiente.
Caracteres: es SUPERFICIAL, pues se conforma con lo aparente; es NO SISTEMÁTICO, tanto por la forma de adquirirlos como en el modo de establecer pautas de validación de los mismos ; es ACRÍTICO, pues no se plantea por qué pasa lo que pasa.
.b) Sabercientífico : es aquel que supera la inmediatez de la certeza sensorial y se caracteriza por: ser CIENTÍFICO, lo contrario a vulgar ; también por ser SÓLIDO, METÓDICO y CRÍTICO. El saber vulgar se hace patentea través de la OPINIÓN ,el saber científico es un saber EPISTEMOLÓGICO o COMPROBADO.

1.1.2.- Evaluación de la Noción como Ciencia
DEL SABER CIENTÍFICO A LA CIENCIA. 
Saber científico equivale atoda clase de saber, en su acepción más general. En sus comienzos vino a significar un conjunto de conocimiento sistematizado sobre una materia. Después ha quedado reservado normalmente para elconocimiento teórico, inductivo y sistemático sobre la realidad, derivado de la observación y experimentación metódicos

1.1.3.-Concepstos y características actuales de la ciencia
Se puede definir laciencia como un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico.
Caracteristicas:
a) un contenido o conjunto de conocimientos sobre la realidad en formade términos y enunciados, las ideas se hallan entrelazadas formando teorías;
b) un campo de actuación que sería la realidad observable,
c) por último, la ciencia utiliza como procedimiento para...