Proceso Enfermero Epoc

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
FACULTAD DE ENFERMERIA VICTORIA
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA




PRACTICAS DE ENFERMERIA EN IMSS
ELABORADO POR:
EVELIN DE JESUS TORRES CARRIZALES
TITULAR DE PRÁCTICAS:
MTRA. MARIA GARCIA VAZQUEZ

Cd. Victoria Tamps. 28 de Septiembre del 2012.
INTRODUCCION:
* El PAE constituye un mecanismo útil, tanto para el paciente como parael personal de enfermería, pues el primero resulta beneficiado al garantizarle medidas con calidad y estimularle a tomar parte activa en ellas, mientras que al segundo le ayuda a estructurar conocimientos, aumentar la satisfacción por el trabajo cumplido y potencializar la profesionalidad. La evaluación de los cuidados, progresos y resultados obtenidos en las diferentes acciones, permitirárediseñar estrategias y definir nuevos objetivos.
* El presente documento contiene un proceso de atención de enfermería aplicado a un adulto mayor con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) usando como marco de referencia para la valoración, los patrones funcionales de salud implementados por Marjory Gordón y para el diagnostico a través del lenguaje estandarizado para la práctica de laNANDA (North American Nursing Diagnosis Association).
* El proceso enfermero es un método sistemático de brindar cuidados humanistas centrados en el logro de objetivos de forma eficiente, este a evolucionado hacia cinco fases compatibles con la naturaleza evolutiva de la profesión.
* Aplicar el proceso enfermero en nuestro medio es un verdadero reto por él sin numero de factores quecaracterizan la formación y practica de enfermería.
* Con la aplicación del proceso se delimita el campo de acción especifico de la enfermería y con ello se demuestra que la enfermera profesional realiza numerosas acciones que van mas allá del cumplimento de una prescripción medica ya que el proceso enfermero complementan lo que asen los profesionales de otras disciplinas al centrarse enla respuesta humana.
* Las enfermeras al aplicar el proceso podrán experimentar satisfacción al ser valoradas por los integrantes del equipo sanitario dada sus diversas competencias profesionales; además de favorecer del desarrollo del pensamiento critico deliberado cuidadoso y dirigido al logro de un objetivo, pues emplean principios y el método en científico para emitir juicios basados enevidencias.
* Por otra parte el proceso compromete al individuo, familia y comunidad para tomar parte activa en las decisiones y cuidados que permitan mantener o recuperar la salud.
* OBJETIVO GENERAL
Aplicar el método científico a través de un proceso de atención de enfermería a un adulto mayor con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC).

CICLO VITAL DEL ADULTO MAYORComienza a los 65 años aproximadamente y se caracteriza por un declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales. Por lo general se debe al envejecimiento natural y gradual de las células del cuerpo. A diferencia de lo que muchos creen, la mayoría de las personas de la tercera edad conservan un grado importante de sus capacidades cognitivas y psíquicas.
* A cualquier edad esposible morir. La diferencia estriba en que la mayoría de las pérdidas se acumulan en las últimas décadas de la vida.
* Es importante lograr hacer un balance y elaborar la proximidad a la muerte. En la tercera edad se torna relevante el pensamiento reflexivo con el que se contempla y revisa el pasado vivido. Aquel posee integridad se hallará dispuesto a defender la dignidad de su propioestilo de vida contra todo género de amenazas físicas y económicas.
* Quien no pueda aceptar su finitud ante la muerte o se sienta frustrado o arrepentido del curso que ha tomado su vida, será invadido por la desesperación que expresa el sentimiento de que el tiempo es breve, demasiado breve para intentar comenzar otra vida y buscar otras vías hacia la integridad.
* El duelo es uno de las...