Procesos cognitivos basicos

PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS
Desde el inicio de su historia el hombre ha estado en busca de mecanismos que le permitan llegar a conclusiones ciertas y evitar equivocaciones, todo esto con el objetivo de obtener una mejor comprensión de la realidad, la lógica y la verdad, tomando estos parámetros como base surgieron numerosos intelectuales dispuestos a buscar respuestas a todas esasinterrogantes. Siendo uno de los más destacados el filósofo y científico francés René Descartes ya que marco un hito en esta dirección con su "Discurso del método1”. El único conocimiento seguro a partir del cual comenzó sus investigaciones lo expreso en el famoso pronunciamiento, "Pienso luego existo". Dirigió sus estudios a "guiar la razón en la búsqueda de la verdad"; para ello estableció los siguientesprocedimientos:
* Aceptar solo lo que está claro en nuestra mente hasta excluir toda duda.
* Desagregar los grandes problemas hasta convertirlos en pequeños.
* Revisar cuando uno ha terminado.
Esto es un sueño de muchos filósofos y hombres de ciencia comprender el comportamiento mediante la razón y la lógica, y en efecto esto es un poderoso instrumento para comprender la actitud de losseres humanos pero esto es un dilema porque los seres humanos no son maquinas a las cuales se les pueda diagnosticar un análisis que arroje un resultado totalmente seguro. del porque de su comportamiento ya que muchas veces se puede estar pensando de manera concentrada, y sistemática para resolver problemas, o simplemente se deja divagar la mente hasta el punto de al poco tiempo no recordar lo quese hacía para ese momento.
Actualmente, el pensamiento forma parte del concepto de cognición, el cual se define como un acto o proceso de conocimiento que engloba los procesos. de atención, percepción, memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones, pensamiento, lenguaje, resolver problemas y la creatividad. A los que se les ha denominado procesos cognitivos básicos, los cuales sedescriben a continuación.
La observación:
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis, además la observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo y un procedimiento que forma parte del método experimental. Con la diferencia de que en la observación no se modifica el fenómeno observado yaque se mantiene, tal cual como es en la naturaleza. Mientras que en la experimentación se busca producir un fenómeno en condiciones ideales.
También se podría decir, que nuestra forma de conocer se nutre de dos grandes fuentes; por un lado, está el conocimiento acumulado en la memoria, y la otra fuente es la percepción de datos e informaciones provenientes del exterior a través de los sentidos.En esta última fuente prevalece la observación;
En base a lo mencionado anteriormente se comprende la observación como la base para detectar, fijar, establecer, y diferenciar características o cualidades que podrían ser únicas o parecidas para todas las cosas que nos rodean en nuestro entorno.
Ejemplo: cuando se desea comprar un vehículo el comprador ya tiene precisado el color, la marca ymodelo que desea, para ello, el debe observar que entre los vehículos que estén en el concesionario, uno que cubra con las características que él desea.
La comparación:
Esta otra tiene mucho que ver con la observación debido a que van estrechamente ligadas una de la otra, ya que el objetivo de la comparación es, establecer relaciones de semejanza o diferencia entre objetos, situaciones, hechos opersonas que han sido previamente observados.
La operación de comparar es de gran amplitud y forma parte de la mayoría de las actividades intelectuales del hombre, por cuanto, está es la base de las evaluaciones, opiniones y hasta prejuicios que nos formamos acerca de cosas y personas. Así, comparamos precios, calidad o durabilidad de los productos; también comparamos atributos, comportamientos,...