Producto 1 de la rieb 2012
Páginas: 5 (1139 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2012
PRODUCTO 1 DE LA RIEB 2012
SUPERMÁN 007
¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentospara expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos, y la definición de proyectos y cursos de acciones posibles y deseables.
Para las Ciencias Sociales y lasHumanidades hay un conjunto de desafíos que atañen a su organización y a sus formas de reproducción y renovación. Estos nuevos desafíos son parte del compromiso de dar respuesta oportuna a las necesidades de conocimiento de una sociedad en continuo cambio.
Entre los problemas inmediatos a resolver tenemos la desigualdad económica, la dependencia científica y tecnológica de unos países en relación aotros, la dependencia alimentaria, las diferencias entre el mercado exterior e interior o ayudar a que los países no sean monoproductores, sino que sepan diversificar su producción para facilitar su desarrollo.
Tema aparte es el cambio climático que ha generado la desaparición de especies y pone en peligro la existencia de los seres vivos y del humano, pues en algunas regiones, el PlanetaTierra, se está desertificando mientras que en otra, llueve en demasía hasta el grado de provocar grandes y prolongadas inundaciones. Otro ejemplo de los constantes cambios en el planeta es la presencia cada vez más ocurrente de sismos y maremotos que por desgracia afecta la vida humana y provoca pérdidas irreparables.
Otras tareas para las Ciencias Sociales y las Humanidades son apoyar lainvestigación interdisciplinaria sobre los principales problemas de la sociedad e impulsar proyectos que fortalezcan la relación entre disciplinas diversas; promover la formación de redes y equipos de trabajo en los niveles local, nacional e internacional; promover que los datos y resultados de investigación cumplan con estándares de calidad científica satisfactorios y sean disponibles para losgobiernos y la comunidad científica; incluir incentivos en los fondos de investigación para la diseminación pública de datos y resultados. (Council of Europe: 2000).
La investigación en Humanidades y Ciencias Sociales en México ha ayudado a entender la pluralidad cultural de nuestro país, los cambios demográficos, la pobreza y la desigualdad social, las características del sistema educativo, laslimitantes del proceso democrático, las leyes y normas que nos rigen, el legado cultural de nuestro pueblo, los constantes procesos de transición y cambio y hasta los profundos problemas que azotan la sociedad como el narcotráfico y la corrupción.
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
Las transformacionesconstantes económicas, políticas y sociales que vive el mundo, exigen un enfoque educativo que desarrollen las competencias para la vida, sobre todo que ayuden al alumno en su capacidad para desarrollar competencias y valores para la actualidad y la vida futura de los estudiantes, buscando que los contenidos educativos y los recursos didácticos, estén ligados a la práctica y a la interactividad,basados en la experiencia personal y en la experimentación, para que tenga sentido su aplicación.
En este contexto, se pretende lograr una educación que contribuya a la construcción de un futuro sostenible, “una educación que garantice el conocimiento pertinente, desvelando el contexto, lo global, lo multidimensional y la interacción compleja, propiciando una inteligencia general apta para...
SUPERMÁN 007
¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentospara expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos, y la definición de proyectos y cursos de acciones posibles y deseables.
Para las Ciencias Sociales y lasHumanidades hay un conjunto de desafíos que atañen a su organización y a sus formas de reproducción y renovación. Estos nuevos desafíos son parte del compromiso de dar respuesta oportuna a las necesidades de conocimiento de una sociedad en continuo cambio.
Entre los problemas inmediatos a resolver tenemos la desigualdad económica, la dependencia científica y tecnológica de unos países en relación aotros, la dependencia alimentaria, las diferencias entre el mercado exterior e interior o ayudar a que los países no sean monoproductores, sino que sepan diversificar su producción para facilitar su desarrollo.
Tema aparte es el cambio climático que ha generado la desaparición de especies y pone en peligro la existencia de los seres vivos y del humano, pues en algunas regiones, el PlanetaTierra, se está desertificando mientras que en otra, llueve en demasía hasta el grado de provocar grandes y prolongadas inundaciones. Otro ejemplo de los constantes cambios en el planeta es la presencia cada vez más ocurrente de sismos y maremotos que por desgracia afecta la vida humana y provoca pérdidas irreparables.
Otras tareas para las Ciencias Sociales y las Humanidades son apoyar lainvestigación interdisciplinaria sobre los principales problemas de la sociedad e impulsar proyectos que fortalezcan la relación entre disciplinas diversas; promover la formación de redes y equipos de trabajo en los niveles local, nacional e internacional; promover que los datos y resultados de investigación cumplan con estándares de calidad científica satisfactorios y sean disponibles para losgobiernos y la comunidad científica; incluir incentivos en los fondos de investigación para la diseminación pública de datos y resultados. (Council of Europe: 2000).
La investigación en Humanidades y Ciencias Sociales en México ha ayudado a entender la pluralidad cultural de nuestro país, los cambios demográficos, la pobreza y la desigualdad social, las características del sistema educativo, laslimitantes del proceso democrático, las leyes y normas que nos rigen, el legado cultural de nuestro pueblo, los constantes procesos de transición y cambio y hasta los profundos problemas que azotan la sociedad como el narcotráfico y la corrupción.
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
Las transformacionesconstantes económicas, políticas y sociales que vive el mundo, exigen un enfoque educativo que desarrollen las competencias para la vida, sobre todo que ayuden al alumno en su capacidad para desarrollar competencias y valores para la actualidad y la vida futura de los estudiantes, buscando que los contenidos educativos y los recursos didácticos, estén ligados a la práctica y a la interactividad,basados en la experiencia personal y en la experimentación, para que tenga sentido su aplicación.
En este contexto, se pretende lograr una educación que contribuya a la construcción de un futuro sostenible, “una educación que garantice el conocimiento pertinente, desvelando el contexto, lo global, lo multidimensional y la interacción compleja, propiciando una inteligencia general apta para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.