Primer producto rieb 2012

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1669 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 22 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS
3° Y 4° grados.

1er. PRODUCTO.

CONDUCTORA: PROFA. LIDIA LEVARIO PEÑA.

PROFR. CARLOS GERARDO ROSAS DE JESÚS.

INTRODUCCION
Una reforma en la educación y en los sistemas educativos es fundamental para la humanidad en este siglo XXI, debemos de reflexionar sobre las modalidades actuales en la formación de los docentes,tenemos ante nosotros un gran compromiso, ya que somos los responsables de alentar la generación de acciones y políticas para un mejor aprovechamiento de la ciencia y la tecnología, para tener una optima explotación de los recursos naturales y energéticos que nos brinda nuestro planeta.
Conforme va pasando el tiempo en las sociedades sigue habiendo un consumo desmedido de los recursos por lo quees difícil seguir sosteniendo este ritmo de vida tan agitado, provocando efectos en el cambio climático, aunado a esto también tenemos un incremento en la contaminación ambiental, por lo que es importante mantener un equilibrio ecológico buscando formas sustentables de aprovechamiento y renovación de los recursos, para que estén disponibles para futuras generaciones, a la vez promover un procesodinámico y participativo para crear conciencia en el medio donde se vive.
Actualmente muchos de los problemas sociales se han agravado debido a la pérdida de valores, por lo que las ciencias sociales y humanidades han enfatizado su estudio sobre los conflictos sociales como son la exclusión, violencia y desigualdad, generando el conocimiento para adquirir una educación que permita enfrentar losproblemas más relevantes en nuestra sociedad.
En México es necesario el desarrollo de una sociedad del conocimiento ya que debido a su diversidad cultural, se requieren estrategias para que todos sus miembros satisfagan principalmente sus necesidades básicas, sin embargo el aprovechamiento social de los beneficios de la ciencia y la tecnología generan riesgos e incertidumbres, por lo queconjuntamente docentes y ciudadanos debemos asumir la responsabilidad de mejorar la calidad de vida de las personas.
Debemos de impulsar el desarrollo del pensamiento crítico, esto es que seamos capaces de crear, transformar desde múltiples puntos de vista haciendo uso de los avances de las ciencias y las humanidades y desde una gran variedad de disciplinas, romper con las fronteras tradicionales delsistema educativo y permitirnos enriquecer las relaciones en sociedad y reforzar las bases de los conocimientos teóricos y prácticos.
Por último es necesario el desarrollo de las diferentes competencias para la vida, ya que vivimos en una sociedad cambiante que requiere de nuestro juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales.
DESARROLLO
Uno de los problemas que se dan ennuestro país es de la desigualdad social, ya que es un fenómeno histórico y cultural que se ha dado en todas las naciones, esto es porque las personas no tienen acceso de manera equitativa a los recursos de todo tipo y servicios, la desigualdad social nos indica la discriminación del individuo que se ve oprimido de forma económica, política, religiosa y cultural, es entonces cuando en las grandessociedades se controla a los pequeños grupos.
La era tecnológica y la era televisiva han fomentado esta inequidad, con la pérdida de valores y de costumbres, el que no tiene una cuenta de correo electrónico esta desconectado del mundo, los programas televisivos cada vez son más ofensivos, no aportan valor, hacen ver normal lo que anteriormente era intolerante, hemos vivido un fin de siglo ycomienzo de otro en donde se ve una desigualdad muy marcada por la diversidad cultural de nuestro país.
Otro problema de gran importancia es la contaminación ambiental la cual es una alteración nociva del estado natural, por lo general es consecuencia de la actividad humana, la contaminación del aire ha estado entre nosotros desde la prehistoria ya que hay evidencias de que algunas cuevas por la falta...
tracking img