producto inttegrador

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LÉON
Preparatoria Número 25,
Dr. Eduardo Aguirre Pequeño”
Unidad de Aprendizaje: ESPAÑOL 1
Campo disciplinar: COMUNICACIÓN
PRODUCTO INTEGRADOR
VALOR: 10 PUNTOS

NOMBRE:______________________________________________________________GRUPO:_______

Para que esta actividad cumpla su propósito, es importante que usted sea honesto, contestándoloindividualmente y sobre todo, días antes de su examen global, con la intención de utilizarlo como repaso de todo lo visto durante el semestre.

ETAPA 1: Proceso de la comunicación. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Manifestación del lenguaje. Sistema de signos correspondientes a la terminología con la que cada nación explica sus conceptos.______________________________
2. Es la realizaciónindividual y concreta de la lengua.____________________
3. Lingüista y filólogo ruso que plantea el modelo de la teoría de la comunicación.________________
4. Menciona los elementos en el proceso de comunicación.__________________________________
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5. Menciona las 6 funciones dellenguaje._________________________________________________
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6. Función del lenguaje en la que el emisor y el receptor comprueban si el canal de transmisión es eficiente.______________________
7. Esta función se utiliza cuando se habla del lenguaje para aclarar, corregir o explicar aspectos del código empleado (del propio lenguaje)._____________________
8.Esta función está centrada en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados de ánimo.______________________
9. Esta función se centra en el contenido o “contexto” entendiendo este último “en sentido de referente y no de situación”._____________________
10. Clasifica las siguientes expresiones de acuerdo con la función del lenguaje que está implícita en ellas. Escríbelas en lalínea.
a. Eres tu mi sol/ la fe con que vivo/ la potencia de mi voz/ los pies con que camino._____________________________
b. Te ruego te expreses con entera libertad, pues a lo mejor de tus ideas podemos ampliar o modificar algún aspecto del Proyecto.__________________
c. Nuestra sociedad busca una equidad de género.__________________
d. ¡Estoy muy cansado! Tuve un semestre muydifícil.__________________
e. Diga, diga, la escucho…_______________________
f. Estaba rodeado de gente, pero me sentía completamente solo.________________
g. Ahora significa: en este momento._____________________
h. Debe seguir las prescripciones que le indiqué en la receta._____________________
i. La Luna influye mucho en ciertas conductas.___________________
j. Me siento alarmado y lleno deinquietudes._______________________________
11. Clasifica los siguientes textos en el nivel del habla que corresponda.
a. La filología extrapola características inherentes a los monumentos literarios para que a la luz de los mismos se determine el valor de un documento en estudio.________________
b. No te juntes con esos ñeros compi, ponte virusa, no te vayan a empaletar en sus ondas”._________________________

c. La televisión como medio de “enseñanza” compite ventajosamente con el maestro.
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d. “Uste’ no me ande dando nortes, que yo nunca pierdo la vereda”.___________________
12. Escribe si la característica corresponde al lenguaje oral o al lenguaje escrito.
a. Se cuida la sintaxis y las normas ortográficas.___________________
b. El receptor recibe el texto através del oído.____________________
c. Comunicación diferida en tiempo y en espacio._________________
d. Código más rápido y ágil._________________
e. El emisor puede corregir y rehacer el texto sin dejar rastro o huella.______________
f. Comunicación espontánea y natural._____________________
13. Nivel del habla empleado por personas cultivadas o con cierto grado académico; por esta...