Productos Del Curso Fotmación Continua

MAESTROS DE LA
ESCUELA “GRAL. ANDRES S. VIESCA”

Valoración de competencias

Producto 1

¿QUÉ CAMBIOS HA TENIDO QUE REALIZAR EN SU PROFESIÓN DOCENTE PARA INCORPORAR LAS TIC A SU PRÁCTICA DIARIA?

Actualizarme para hacer más fácil, rápida y concreta el manejo de la comunicación e información de diversas actividades, acciones e interacciones tanto humanas como virtuales. De esta formavivimos en una sociedad más en la que el tiempo transcurre más rápido y se comenten cada vez menos errores, y si es así, son más fáciles de corregirlos.

Manejar nuevos equipos, con programas más avanzados y buscar información en el internet para aplicarlo a la práctica docente y personal.
¿QUÉ ESTRATEGIAS FORMATIVAS SE REQUERIRÁN PARA ADQUIRIR, DESARROLLAR O FORTALECER LAS COMPETENCIAS ANTESSEÑALADAS ?

No resistirse al cambio.
Usar las TIC.
Tener cursos de actualización en forma particular o través del centro de maestros (IDDIE) relacionados con las TIC.
Que maestros que tengan estas competencias; apoyen a los que no las tengan en cada una de las escuelas.
Resolver problemas en forma individual o en equipo o grupo.
Recolectar, analizar y organizar información de diferentesfuentes relacionadas con el tema.
Actualizarme, ser competente en la información y comunicación.



¿QUÉ ESTRATEGIAS SE PODRÍAN IMPLEMENTAR PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE ESTAS COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS, EN LOS DOCENTES, EN LOS DIRECTIVOS Y, EN CASO DE EXISTIR, EN LOS ENCARGADOS EN LAS AULAS CON EQUIPOS TECNOLÓGICOS ?

Usar las TIC.
Crear clubes de trabajo con otros y en grupo.
Traerasesores especialistas en las TIC; que apoyen con cursos a los involucrados en el proceso de aprendizaje.
Resolver problemas en forma individual o en equipo o grupo.
Recolectar, analizar y organizar información de diferentes fuentes relacionadas con el tema.
Talleres de capacitación de comunicación e información, motivación para la pérdida del miedo a descubrir nuevas formas de interacción conlos contextos, sociedades y el mundo entero, para conocer diferentes formas de vidas, culturas, etc.









MAESTROS DE LA
ESCUELA “GRAL. ANDRES S. VIESCA”

Estrategias generales orientadas al logro de los objetivos propuestos
Producto 2



Variables

Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (diagnóstico)

Condiciones de la escuela que deseamos tener(objetivos)

Estrategias generales


Organización escolar:
. Planeación
. Distribución de responsabilidades
. Evaluación de logros
Pocos recursos para la planeación en cuanto a las tic de esta forma es difícil evaluarlas Se revalúen y plantean las actividades.
Que se realicen en bimestralmente Círculos de estudio e intercambio de experiencias.
Mantener la motivación entre la poblaciónescolar.
Registros.


Equipamiento Tecnológico:
. Equipo de cómputo
. Conectividad
Mal funcionamiento e insuficiente equipo de cómputo.
Conectividad inexistente Solicitar el apoyo para el buen funcionamiento e instalar Aula de medios.
Dotar de internet Reportara ante siglo XXI
Solicitar la dotación de equipo ante las autoridades correspondientes.
Contratar internet

Uso de latecnología:
. En la escuela
. En el aula
En la escuela no existe y en el aula es Insuficiente y en algunas nulas.
Actualizar la existente.
Adquirir equipo nuevo Solicitar apoyo al siglo XXI
Buscar los medios para adquirir un equipo nuevo.

Competencias docentes:
. Digitales
. De gestión
. De organización
. Didácticas
Actualización es insuficiente
Trabajo colaborativo entrealgunos actores Disposición, actualización.
Buscar enlace y comunicación e intercambio de experiencias, consejo técnico escolar en tiempo y forma.
Iniciática de adquirir conocimientos Asistencia a cursos de capacitación y actualización.
Realizar reuniones de consejo técnico escolar en tiempo y forma para la socialización e intercambio de experiencias y materiales.


Certificación de...