PRODUCTOS TERCERA VISITA

PRODUCTOS DE LA TERCERA VISITA

REFLEXIÓN SOBRE LOS AVANCES EN RELACIÓN AL DIAGNÓSTICO Y REVISIÓN DE COMPROMISOS

CUADRO N° 01
ASPECTOS RELEVANTES DEL DIAGNÓSTICO
TAREAS ASUMIDAS
AVANCES
NUDOSCRITICOS
EVIDENCIAS
Tardanzas, inasistencias de algunos alumnos
Conflictos entre estudiantes
Poca cantidad de alumnos que asisten al comedor o almuerzan.
Incumplimiento de agenda y tareas escolares.Relaciones sociales poco respetuosas
Poco apoyo de los padres
Divisionismo o grupismos
Consumo de sustancias
Falta de autoestima

Reuniones con padres para disminuir las tardanzas en losestudiantes.
Entrevistas individuales
Apoyo en el comedor para conocer la cantidad de alumnos que acuden al servicio.
Reuniones con alumnos para solución de conflictos
Registro de estudiantes que no tienenagenda
Sesion educativa sobre tema de alcohol


EN PROGRESO






EN PROGRESO
Falta de ambiente para atención a alumnos.


Cuaderno de actas
Cuaderno de tardanzas y lista de asistencia.
Fichas deincidencias.
Fichas de entrevista con estudiantes
Fichas de recojo de datos de expectativas de los estudiantes.
Poca disposición en el desarrollo de sesiones de tutoría.
Insuficiente información acerca delmodelo JEC
Divisionismo o grupismos
Individualización del trabajo pedagógico.
Falta de motivación por parte del comité directivo

Acompañamiento en monitoreo y supervisión de la acción tutorial.Reuniones con docentes sobre aspectos de tutoría
Reuniones de confraternidad después de las actividades sociales de la I.E.
LOGRADO
EN PROGRESO

EN PROGRESO

Fichas de monitoreo
Cuaderno de comunicadosFalta de involucramiento de los padres en la formación de los hijos.
Familias disfuncionales
Violencia familiar (negligencia y abandono de los padres)
Falta de apoyo en las medidas correctivas paramejorar comportamiento de los estudiantes.

Entrevista con padres
Reuniones con padres para solución de conflictos.
Sensibilización a los padres sobre temas de interés.
Citaciones a los padres de familia...