Profesoa de mayemáticas

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2012
20 de Junio

Presentación:



Entrada de la bandera de ceremonia:
Hoy es su día, en la patria, flamea más glorioso que nunca, paño celeste y blanco que onduló por primera vez, al soplo de labrisa criolla, a orillas del Paraná y es el mismo que lleva hoy grabadas, las bellezas de nuestro suelo, el sello inconfundible de nuestra raza y la brillante luz que guía nuestro destino.
Recibimoscon mucho respeto a nuestras banderas de ceremonia portadas por _______________________________________________________________________________________acompañada por __________________________ ynuestra bandera provincial portada por _____________

Acompañada por ______________________________

Himno Nacional:
Allí está ella, símbolo vivificante de soberanía y de gloria, receptora del pasado,de la fuerza del presente y de la grandeza que labramos para el porvenir.
Rindámosle hoy, culto, entonando los versos más dulces, merecidos y dignos que ella desee escuchar.
Entonamos con fervorlas estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino.

Discurso
Cuando al congregarse un pueblo, se siente un solo vibrar de corazones al sonido de una celestial melodía, se acrecienta el recuerdo y unsentimiento de orgullo y nostalgia patriota unifica y cubre a todos, es por que el tiempo logró trascender a través de los símbolos que lo representan y reaparece luego victorioso para inmortalizar surecuerdo.
Escuchamos con respeto las palabras de ______________________________________________________

Minuto de silencio:
Por que bandera es lo que Belgrano llevaba en su alma, por que en suspliegues quedo plasmado e intacto todo su patriotismo, entusiasmo resolución y fe, que condecoraron su conducta y guiaron su vida, venciendo la impaciencia por legar su símbolo celeste y blanco a lashuestes enemigas y a todas las generaciones que a su lado estuvieron y le sucedieron, por todo eso, es que hoy un país entero lo recuerda.
Para evocar a este místico soldado que presidió las causas...
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