Profesor de matematica

1. Dirección: Laurent Cantet
Guión: Francois Begaudeau, Robin Campillo y Laurent Canteto
Producción: Carolina Benjo
Lugar: Francia
Tiempo: 2001
Esta película muestra el trabajo de docentesfrente a determinadas circunstancias que se les plantea. Pero también plantea las situaciones en las que se encuentran los alumnos que concurren a la institución.
A lo largo del film se vadesarrollando determinadas problemáticas a las que se les buscan soluciones que sean prácticas y ventajosas para la institución.
ALUMNOS: dentro del aula se encuentran chicos en edades de 13 y 14 añosque provienen de diferentes países, por ejemplo alumnos pertenecientes de China, Marruecos, entre otros.
Cada alumno posee su propia cultura lo que en la clase exista diversas subjetividades, lascuales deben ser tomadas en cuenta por el docente, ya que esa subjetividad es un sistema abierto inacabado que va estructurándose, formándose en la interacción con otros.
Aquí destacamos la nociónde Pichón Riviere hace con respecto a que “no hay nada en el sujeto que no sea la resultante de su interacción con otros grupos y clases”.
El psicoanalista hace referencia a que todo ser humano seconstituye con la interacción del otro social.
Como ya mencionamos, los alumnos provienen de diferentes orígenes y por tal motivo sus actitudes, valores, creencias, acciones, tradiciones,prevalecen ante otros.
Los docentes clasifican a los alumnos según sus calificaciones, comportamientos y previenen a los nuevos docentes sobre los mismos.
En general los alumnos son chicos con problemasde conductas, de indisciplina, desinterés por el estudio. A su vez no sólo son irrespetuosos con los docentes, sino también con sus propios compañeros.
En estos casos se podría decir que losalumnos son considerados “pandilleros”; nuestra visión sobre ellos es muy distinta ya que esos alumnos son partes de una comunidad en la que son marginados y es desde allí que cada uno obtiene su...