Profesor en Educación Comercial

Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado de Investigación y Posgrado
Maestría en Gerencia y Liderazgo en Educación
San Felipe- Yaracuy










Epistemología en la EducaciónFacilitador: Dra. Lucia Giménez Maestrante: Silva Naudy




San Felipe, 18 deSeptiembre de 2013
Al iniciar este ensayo procuro dar a conocer la relación que existe entre la docencia y la epistemología. El docente se introduce dentro del campo educativo como actividad que promueveconocimientos, que ubican al docente como factor primordial, tanto con referencia a los conocimientos mismo, así con respecto a las condiciones específicas en que éstos son producidos. De este mododestacare la influencia del docente en la epistemología.
También considero, que la educación surgió como una práctica social desde los inicios de la humanidad y como tal fue concebida a lo largo deltiempo surgiendo, reflexiones, saberes, el sentido, el contenido, los medios, la eficacia y la finalidad que implica el acto educativo. De igual manera explicare la atribución que tiene la epistemologíaen la docencia. Lo anteriormente expuesto, el docente es, pues, parte importante de este proceso de construcción del conocimiento y acumulación de saberes, también es un proceso siempre incompleto,durante el cual los participantes no son a veces consciente de por qué y de cómo lo hacen, proceso mismo por el que conocen y pretenden descifrar la realidad. En este sentido se puede afirmar, queel docente promueve la investigación, análisis, el intercambio de experiencias y saberes permitiendo que los participantes interactúen con el objeto de estudio hasta llegar a diferir en las opiniones,obteniendo la construcción de su propio conocimiento. También se considera que la teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía que se ocupa del conocimiento, entendiendo como una...