Profesor Para La Enseñanza Primaria

PROYECTO

INCUBANDO EL FUTURO

ALUMNOS DE 6° GRADO TURNO MAÑANA

ESCUELA N° 122
VILLA MANZANO
2011
DOCENTE: JORGE GONZALEZ
Diagnostico
La idea surge a partir de una discusión, creo que una de las mas viejas de la humanidad, en la clase de Ciencias Naturales, la cual atrapa a dos niños y se comenzó a extender por el resto de la clase hasta que fui atrapado en ella como si no conocierala respuesta.
Al no tener respuesta por parte del docente los alumnos entraron en la dicotomía de las respuestas, no podían creer que algo no tuviera solución por mas argumentos esgrimidos que hubiera de cada parte.
Por lo tanto se plantea el siguiente cuestionamiento: “que fue primero ¿el huevo o la gallina? Ante semejante cuestionamiento de la humanidad y mis alumnos surge la idea de ver elproceso que lleva a nacer una gallina, por lo tanto proponemos construir una incubadora casera para así ver y palpar el proceso de nacimiento.
Fundamentación
Con este trabajo intentamos demostrar que todo el espíritu creativo y las ansias de investigar y aprender por parte de los alumnos pueden llegar a tener una construcción y un proceso creativo, que con esfuerzo y dedicación se encuentran todaslas respuestas a los interrogantes que nos plantean tanto la escuela como la vida.
También podemos demostrar que hay materiales simples y al alcance de nuestras manos que con nuestro trabajo se pueden convertir en cosas útiles.
Además esos conocimientos adquiridos a través de la experiencia se pueden transmitir en la familia y en el resto de la sociedad para así los niños lograr un placer en elaprendizaje y la emoción de transmitirlo.


Propósitos

Desarrollar su capacidad de deducción, de análisis y definir sus planteamientos desde una posición y opción personal.
Interiorizar nuevos valores y actitudes basadas en la cooperación, solidaridad, tolerancia y el respeto hacia el medio ambiente.
Desarrollar la creatividad como principal herramienta de trabajo y como medio para laresolución de problemas.
Tener en cuenta los conocimientos que los niños y las niñas tengan sobre el tema y tomarlos como referencia o punto de partida para orientar la ampliación a otros nuevos.
Aprender algunas técnicas de manipulación de materiales
Aprender a trabajar en equipo desde un concepto de colaboración y participación activa.

Experimentar el placer de construir con sus propiasmanos y aprender a valorar el resultado de forma global teniendo en cuenta los diferentes parámetros que el proceso creativo implica.
Partir de los intereses de los niños y las niñas como elemento generador de socialización y aprendizaje











Contenidos Conceptuales

Reproducción de seres vivos
Cuidado del medio ambiente
Circuito eléctrico simpleAlternativas Metodológicas
Con la ayuda necesaria de los docentes favorecerán el uso de instrumentos y aparatos sencillos que les permitan observar y comparar resultados
Se incentivara a los alumnos para desarrollar las capacidades de observación, creatividad, imaginación.
Se desarrollara y profundizara el trabajo en equipo como asi también el trabajo autónomo en la división de tareas.
Resoluciónde situaciones problemáticas con y sin guía del maestro.
Se desarrollara un contacto directo con los materiales.

Se ofrecerán situaciones de enseñanza para que los niños exploren, comprendan y reflexionen a cerca de los temas abordados.
Actividades Sugeridas
INCUBADORA DE HUEVOS CASERA

En este proyecto podrás construir tu propia incubadora de huevos totalmente casera utilizandomateriales que se pueden compran en cualquier ferretería o chatarrería.


Nota: ESTA INCUBADORA ESTA DISEÑADA PARA HUEVOS DE GALLINA PERO DEPENDIENDO DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS OTRAS ESPECIES SE PUEDE ADAPTAR PARA OTRO TIPO DE HUEVOS COMO AVES, REPTILES U OTRO ANIMAL.
Primero comencemos con el concepto de incubación para después ir de lleno al armado de la incubadora.

El concepto de...