profesor


Julian B. Rotter nace en octubre de 1916, en Brooklyn, Nueva York, es el tercer hijo de unos emigrantes judíos. Su padre era dueño de un negocio exitoso hasta la Gran Depresión. Esta Depresiónpoderosamente influiría en Julian para estar siempre alerta sobre las injusticias sociales y los efectos del contexto en las personas. Su interés por la psicología comienza en sus años de secundaria ylee libros escritos por Sigmund Freud y Alfred Adler. Asiste al Brooklyn College, donde comienza a estar en seminarios dictados por el mismo Adler y a reuniones en su casa de la Sociedad de laPsicología Individual (Mearns, 2000).

Luego de graduarse, Rotter estudia en la Universidad de Iowa, donde le imparte clases Kurt Lewin. Después, de obtener su maestría, Rotter asiste a un internado enpsicología clínica, uno de los pocos disponibles en aquellos tiempos, en el Hospital Estatal de Worcester en Massachusetts. En 1939, comienza a tomar su doctorado, trabajando en la Universidad de Indiana,una con las pocas que ofrecían los programas de doctorado en psicología clínica. Allí, completa su disertación y se gradúa en 1941 (Mearns, 2000).

Rotter se casa con Clara Barnes, la cual conoce enel estado de Worcester. Su matrimonio duró desde 1941 hasta la muerte de Clara en 1985. Tienen dos hijos (Mearns, 2000).
Posteriormente, sirve a la Armada Estadounidense y a la Fuerza Aérea durantela Segunda Guerra Mundial, como psicólogo y asesor de personal del ejército (Sanz, 1998). Regresa a tierras americanas y toma una posición académica en la Universidad Estatal de Ohio. Fue influenciadodirectamente por George Kelly, quien estaba trabajando igualmente en esta universidad (DiCaprio, 1997). Publica Aprendizaje Social y Psicología Clínica en 1954. Rotter insistía en su fuerte creenciasobre cómo los psicólogos clínicos deberían ser educados. Es un participante activo en la Conferencia Boulder en 1949 (Mearns, 2000)











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