profesor

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA
DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA
CAMPO :Comunidad y Sociedad, Vida tierra y territorio, Ciencia Tecnología y producción
BIMESTRE
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
TEMATICA ORIENTADORA
• OBJETIVO HOLISTICO RECONOCEMOS LA ARTICULACIÓN DE LOS CODIGOS LINGUÍSTICOS EN LA PRODUCCIÓN DE MENSAJES ORALES ,ESCRITOS Y RAZONAMIENTO LÓGICO , A TRAVES DE LAAPLICACIÓN DE PRCESOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES ,DESARROLLANDO PRACTICAS DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS DE LA VIDA FAMILIAR ( PSP ), Y ESCOLAR PARA FORTALECER LA COMUNICACIÓNEN LA FAMILIA ,ESCUELA Y COMUNIDAD.
• PROMOVEMOS EL RESPETO ENTRE LOS SERES VIVOS A TRAVES DE LA OBSERVACIÓN Y CONTACTO DIRECTO ENTRE ELLOS , DESARROLLANDO LA ESCRITURA CONVENCIONAL, Y ELPENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO , PARA QUE EXISTA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA BASADO EN EL RESPETO MUTUO.
•
OJETIVO HOLÍSTICO OBSERVAMOS Y CONCEPTUALIZAMOS ,ANALIZANDO LOS NÚMEROS NATURALES ,MEDIANTE TRABAJOSEN GRUPO ,PARA DESARROLLAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN SU DIARIO VIVIR DE SU COMUNIDAD.
Planificación para cuarto de primaria introduciendo la nueva estructura.
CONTENIDO ORIENTACIONESMETODOLOGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACION
LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NARURALES EXISTENTES EN SU CONTEXTO,VALOR POSICIONAL DE LOS NUMEROS
EDUCACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN.
MENCIONARTODOS LOS CONTENIDOS DE ESATA UNIDAD PRACTICA
Organización de grupos ,recorrido del entorno y observación de números.
TEORIA
Reconoce e identifica los números de acuerdo al valor posicional.VALORACIÓN
Reflexión sobre el respeto y la tolerancia entre compañeros .
PRODUCCIÓN
Sistematización del contenido desarrollado del valor posicional de los números .
Resolución de problemas(suma de cuatrodígitos con dificultad), ELEMENTOS DEL CONTEXTO SER
Apreciación del respeto mutuo entre los compañeros.


SABER
Apropiación de la secuencia y características de los números naturales ....