profesor


P L A N D E A U L A


I DATOS REFERENCIALES






U. EDUCATIVA Padre Alfredo Spiessberger II
TIEMPO: 4 periodos del 11 al 15 de marzo

ÁREA:Matemática
DIRECTOR:

NIVEL: secundario
DOCENTE:

CURSO: 1º y 2º “A”

GESTIÓN: 2013
PRIMERO DE SECUNDARIA
TEMATICA ORIENTADORA

  La comunicación en la familia, en la escuela y en lasactividades de la comunidad.

OBJETIVO HOLISTICO

Fortalecemos los principios y valores comunitarios, A través de resolución de ejercicio de multiplicación de números enteros y los mismos practicarlo ,Para la aplicación en el diario vivir

CONTENIDO

Multiplicación de números enteros

DIMENSIONES
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EV.
RECURSO


SER

PRACTICA
 
Valoración de expresionesculturales propias en relación a las nociones geométricas, aritméticas y estadísticas.

 Registro pedagógico
Libro de apoyo
Colores
Marcadores
Estuche geométrico
Material de escritorio

  
 
 


 Mencionamos donde se puede ver los números enteros
Recordamos el tema anterior
Recuperación de sus conocimientos, saberes y principios




SABER
TEORIZACION
 Reconocimiento de las características y propiedades de los números naturales, enteros y racionales
 




multiplicación de números enteros con la ayuda de los compañeros, para facilitar la comprensión.Aplicación de conceptos y propiedades de los números naturales, enteros y racionales en situaciones concretas, relacionando saberes intra e interculturales en grupos comunitarios.



HACERVALORACION
 
 
Manejo y uso apropiado de las propiedades de polígonos irregulares y números enteros en actividades sociocomunitarias.




Análisis de las características de los sistemas denumeración.
• Análisis de las propiedades de la potenciación y radicación, tomando en cuenta su aplicación en la ciencia y la tecnología.
• Reflexión crítica de los sistemas de numeración de las...