Profesor

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SECTOR 04.
ZONA ESCOLAR 131
ESCUELA PRIMARIA ROSARIO CASTELLANOS
CLAVE: 07DPR4526U
CICLO ESCOLAR 2011-2012

QUINTO GRADO GRUPO: _____________

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________

ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACIÓN |ESPAÑOL | 20 | | |
MATEMÁTICAS | 20 | | |
CIENCIAS NATURALES | 15 | | |
GEOGRAFÍA | 15 | | |
HISTORÍA | 15 | | |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | 15 | | |

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: ________________________________________



ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente texto y elige las respuestas correctas para los reactivosdel 1 al 9.
Un agente oportuno.
Cuando la penicilina entra en acción
(Fragmento)
(I) Cuando el clima es frío, lo mejor es que te abrigues muy bien y comas frutas frescas, para no enfermarte… pero eso ya lo sabes, aunque tal vez sepa el porqué. Ambas cosas son muy importantes porque así mantienes en buenas condiciones tu sistema inmunológico. Este sistema es como una agencia interna deseguridad, con todo un equipo de agentes –los anticuerpos entre ellos- que se mantienen alerta contra tu salud, sea cual sea la vía por la que el intruso llegue a tu cuerpo. Cuando te abrigas bien y comes adecuadamente, le proporcionas a esa agencia las sustancias que requiere para defenderte de los agentes patógenos, es decir, de esos intrusos que pueden provocar que te enfermes.
(II) Tal vez hasucedido que pese a las precauciones que tomaste, de todas formas caíste enfermo y entonces debiste tomar algún medicamento, por ejemplo, penicilina. Hoy en día, los medicamentos hechos con penicilina son comunes y se pueden tomar en pastillas, jarabes o bien, cuando la enfermedad es más fuerte, se administra en forma de inyecciones. Para muchos de nosotros es algo terrible hablar de inyeccionesy tener que sufrirlas, pero, la verdad, es que hace muchos años la gente las hubiera preferido con tal de salvarse. Cuando aún no se conocía la penicilina, en todas sus formas actuales, millones de personas morían. Fue hasta 1928, año en que la penicilina fue descubierta, que los aquejados por una infección pudieron curarse fácilmente, al ser atendidos a tiempo.

1. ¿Qué tipo de texto es elanterior?
A) Expositivo B)Narrativo C) Literario D) Instrucciónal

2. ¿En dónde podría encontrarse un texto como el anterior?
A) En un libro de cuentos. B) En la sección de espectáculos del periódico.
C) En una revista de divulgación científica. D) En uncompendio de leyendas.

3. ¿En cuál de los siguientes apartados, tomados de un libro científico, hay información que amplíe la que contiene el texto anterior?
A) El desarrollo humano: infancia, pubertad, vejez B) El sistema nervioso: general, central, periférico.
C) La sangre: su función en el sistema inmunológico. D) Aparato circulatorio: el corazón, la circulación.

4. Un subtitulocorrecto para el párrafo I es:
A) El sistema inmunológico y su funcionamiento. B) La agencia interna de seguridad.
C) La alimentación adecuada. D) Intrusos y enemigos.

5. Un subtítulo correcto para el párrafo II es:
A) Cómo funcionan las inyecciones. B) Las enfermedades y los medicamentos.
C)Pastillas, jarabes e inyecciones, D) La penicilina.

6. De acuerdo con el texto, ¿a qué se refiere la agencia interna de seguridad?
A) A las enfermedades B) Al sistema inmunológico
C) A los agentes patógenos D) A los intrusos y agentes

7. De acuerdo con el texto,...