Profesor

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA


I.- DATOS INFORMATIVOS


1.1.- NOMBRE DEL PROYECTO : “MEJORANDO LA CAPACIDAD DEL RAZONAMIENTO LÓGICO Y EL RAZONAMIENTO VERBAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA IE “ANTONIO RAYMONDI” – PARATUSHIALI, CON EL CÍRCULO DE ESTUDIOS”

1.2.- LUGAR :
1.3.- IEI : “ANTONIO RAYMONDI”
1.4.- DIRECTOR : Lic DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA1.5.- DOCENTES RESPONSABLES : DELIA ARCE CHAVEZ
CARLOS G. PEREZ ZORRILLA
JOSÉ C. SALAS HIDALGO



II- ANÁLISIS DE NECESIDADES


PROBLEMA
CAUSAS
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
1.-La mayoría de los estudiantes tiene un bajo nivel del razonamiento lógico.











2.-Un gran porcentaje de estudiantes de la institución Educativa tiene dificultadespara el razonamiento verbal.
Deficiente preparación en el área de lógico matemática desde los primeros grados.
Falta de más horas que refuercen el trabajo en el área de matemática
Aplicación ineficiente de estrategias que mejoren el nivel actual del razonamiento lógico matemático.
Aplicación ineficiente de estrategias para mejorar el razonamiento verbal.
Inadecuada preparación en el área decomunicación en los primeros años de estudio.



Realizar clases de reforzamiento extracurriculares a través de círculos de estudio de razonamiento lógico y de razonamiento verbal.









III.- BREVE ALCANCE TEÓRICO SOBRE LOS PROBLEMAS

PROBLEMA N°01

El bajo nivel académico en el razonamiento lógico matemático y en el razonamiento verbal es un problema que viene afectando atodas las Instituciones Educativas(IIEE) de nuestro país, no es novedad que ese problema también esté afectando a nuestra IEI “Antonio Raymondi”, intentar resolver este problema tiene que pasar por aumentar las horas de trabajo efectivo, pero esto no puede ser considerado en las programaciones curriculares, razón por la cual se debe de trabajar extracurricularmente el reforzamiento de estasáreas. Los círculos de estudio de matemática tienen la intención de mejorar el desarrollo del pensamiento lógico matemático y el razonamiento verbal del estudiante, para lo cual es necesario tener un plan de trabajo previo, que considere lo necesario para mejorar la problemática.

PROBLEMA N°02

El problema del bajo rendimiento académico en general en el área de Comunicación y específicamente en elrazonamiento verbal y de comprensión lectora es de carácter nacional en la mayoría de Instituciones Educativas, y en nuestra IEI “Antonio Raymondi” el problema está latente.
La intención de resolver éste dificultad tiene que ver básicamente con el desarrollo de más trabajo (Horas de clase) donde se puedan reforzar lo ya trabajado en las habituales horas a la semana. Los Círculos de Estudioextracurriculares son una buena alternativa para atenuar este problema que nos aqueja.

IV.- OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el razonamiento lógico y razonamiento verbal de los estudiantes de la IE “Antonio Raymondi”

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ÁREA DE RAZONAMIENTO LÓGICO

1. Promover el gusto por el estudio de las matemáticas entre los estudiantes de la IE.

2. Reforzar losaprendizajes de los estudiantes en la Resolución de Problemas.

3. Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en el área de matemática.

4. Mejorar el desarrollo del pensamiento lógico matemático del estudiante.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ÁREA DE RAZONAMIENTO VERBAL

1. Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en el Área de Comunicación.

2. Desarrollar la capacidadcomunicativa de los estudiantes incrementando su vocabulario.

3. Mejorar el desarrollo del razonamiento verbal de los estudiantes.




V.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Frente a las diversas evaluaciones realizadas a los estudiantes de la IEI “Antonio Raymondi” en el área de Matemática y Comunicación (Concursos, evaluaciones trimestrales etc) se ha observado que los resultados no son...