profesor

LOS JUEGO TRADICIONALES Y SU VALOR EDUCATIVO.
Msc. Franklin José Sulbaran.
Recreaciones Mereycitos
El Tigre - Venezuela
A través de mi contacto y compañerismo con tantas Educadoras de mi ciudad y desde mi propia experiencia como Maestro de Educación Física y Deporte, he oído y visto en muchas oportunidades lo que son juegos tradicionales sin dejar de recordar también que todos los quecompartimos estas tertulias también los jugamos en nuestra infancia y coincidimos en que son todas esos juegos que forman parte de nuestra idiosincrasia y de nuestras costumbre pueblerinas.
Y entonces nace una interrogante: ¿conocemos las ventajas e importancia que tienen los Juegos Tradicionales en el desarrollo integral de nuestros estudiantes? Y solo queda una respuesta llena de una realidadtangible, desde el rescate de nuestra cultura, el reforzamiento de nuestra identidad nacional, la lucha contra la transculturización y el rol fundamental para el desarrollo motor y emotivo de los niños, los juegos tradicionales son una herramienta valiosísima en manos de todo docente comprometidos con la formación en valores y para la vida de cada uno de sus educandos.
Preparando el escenario paraadentrarnos en la conceptualización de juegos tradicionales, debemos decir que jugar es un comportamiento social y de nuestras culturas que refleja el carácter humano y que de una u otra manera viene a ser como nuestras primeras palabras y es por si solo una instrumento pedagógico de primera fila a la hora de transmitir valores humanos.
Cuando vemos a nuestros alumnos o hijos jugar podemos notarla espontaneidad y la creatividad que le imprimen al juego llegando a convertirse en jueces severos al momento de colocar las condiciones o reglas que sustentaran la actividad pero siempre con un solo fin: que esto sea divertido y que los aparte por unos minutos de su cotidianidad.
El juego fue por mucho tiempo considerado por los detractores de este tipo de actividad como algo banal, sinsentido, una pérdida de tiempo, lo importante era estudiar. Es ahí donde entra a jugar un papel histórico la Educación Física, el Deporte y la Recreación en reconocer la importancia pedagógica y el valor educativo del juego incorporando metodologías y situaciones más atractivas tanto para los docentes como para los niños que coadyuvaran en el procesos enseñanza – aprendizaje, es así que mi consejo comodocente en esta área educativa es que no la utilicemos solo con una visión motriz, sino aprovechar todas las posibilidades pedagógicas que él nos ofrece.
Ahora que son los juegos tradicionales? Lo primero que debemos agregar a la aproximación de un concepto es decir que nos fue transmitido por nuestros padres de forma oral o sea nos contaron que ellos jugaban algo que se llamaba por ejemplotrompo y esto se fue regando y se fue moviendo en toda nuestra vida de generación en generación. Estos juegos son a veces hasta desconocido pero tienen un carácter mundial ya que en todos los rincones del mundo existen una gama de actividades que no son los deportes que conocemos sino juegos representativos de cada una de sus culturas.
En esa búsqueda de una conceptualización bien amplia de juegotradicional surgen algunas consideraciones valiosas como decir que sirven para el estudio antropológico y cultural de los pueblos a través de la divulgación de creencias y leyendas ancestrales. Los niños los juegan por el hecho de sentir alegría y porque son fácil de ejecutar y sus materiales son sencillos y accesibles.
Entonces dejo en esta parte del artículo que sea usted maestro, profesor,amigos, niños y quien este leyendo el mismo la libertad de decir como ustedes quieran su concepto de juego tradicional.
Los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular por gran cantidad de tiempo, algunos tienen orígenes de más de 400 años. Fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima, la cual fue avanzando hasta nuestros días hasta llegar al...