profesor

Manual de Cantos y Rondas
Ciclo escolar: 2013-2014
¡Hola compañera (o), estas solo son algunas de las canciones más comunes implementadas en preescolar, con el paso del tiempo te darás cuenta que existe una gran variedad de ellas, si llegaras a desconocer algunas puedes preguntarle a tus compañeros capacitadores o asistentes, lo importante es que la implementes con tus alumnos y veras comoestas canciones te ayudara a desarrollar en los alumnos habilidades sociales y comunicativas. Esperamos y este pequeño compendio te sea de gran utilidad. Mucho éxito!
NP
CANTO/RONDA
RECOMENDACIONES
1
En la selva me encontré

En la selva me encontré
Un animal muy particular
Con la mano así
Y le hacia sui,sui,sui
Y le hacia sua,sua,sua
La canción se repite mencionando diferentespartes del cuerpo y se van aumentando hasta haber mencionado la mayor cantidad de partes del cuerpo.
2
El tic

Conductor: Fui al medico
Participantes: Fui al medico
Conductor: Y me dijo
Participantes: Y me dijo
Conductor: Que tenía
Participantes: Que tenía
Conductor: Un tic
Participantes: Un Tic
Conductor: En la cabeza
Participantes: En la cabeza
Todos: Yo tengo un tic tic tic
Yotengo un tic tic tic
La canción se repite mencionando diferentes partes del cuerpo y se van aumentando hasta haber mencionado la mayor cantidad de partes del cuerpo.
3
La casita de churros

En una casita así
Había churros así
Y la gente ton, ton
Al pasar ton, ton
Se los quería comer, se los quería comer.
La canción se repite cambiando el ritmo y tono más rápido, lento, fuerte, bajoetc.
4
Buggy buggy

Yo muevo el dedin, yo muevo el dedin
Obuggy, buggy Obuggy, buggy. Laralalala!!!!!
¡ho buggy, buggy he! ¡ho buggy, buggy he! Laralalala!!!!!
Yo muevo mi pancin.
Yo muevo mi codin.
Yo muevo mi cabecin.
Durante la canción se forma un circulo y cuando se dice la parte del cuerpo, esta se menea y al decir laralalala se da gira en su lugar.
La canción se repitemencionando diferentes partes del cuerpo y cuando
5
La cuchilla y la palanca

Ahí viene ¿quien? , Ahí viene ¿quien?
Ahí viene la cuchilla, ah, ah. (Izquierda)
Ahí viene ¿quien? , Ahí viene ¿quien?
Ahí viene la palanca, ah, ah (derecha)
Ahí viene ¿quien? , Ahí viene ¿quien?
La cuchilla y la palanca, ah, ah.
Ahí viene ¿quien? , Ahí viene ¿quien?
La cuchilla y la palanca, ah, ah.
Se me sube ala cabeza a,a.
Se me baja a los hombritos e,e.
Se me baja ala cintura o, o.
Se me baja a las rodillas i,i.
Se me queda en los piesitos u,u.
Yyy se menea,,,,,, y se menea.
Durante la canción se van realizando movimientos, primero meneando todo el cuerpo y después meneando cada parte mencionada.
6
Pelota de pin pon

¡Yo soy! Pelota de pin pon
Y boto, boto, boto por todo el salón
¡Tetoco! Y boto, boto, boto
Yo soy pelota de pin pon
Y boto, boto, boto por todo el salón
¡Te toco! Y boto, boto, boto
El conductor inicia cantando solo la canción y después debe de tocar el hombro a un compañero para que canten y boten (salten).
7
Hay viene el piojo Juancho

¡Ahí viene el piojo Juancho!
¡Que horror!! ¡Que hacemos!
Sacamos el nopucid
Agitamos el nopucid,
Se lo echamosal compañero, le sobamos la cabeza
La canción se repite cambiando el ritmo y tono, mas rápido, lento, fuerte, bajo etc.
8
Fui al mercado

Fui al mercado a comprar cereza.
Y una hormiguita se subió a mi cabeza
Y yo sacudía, sacudía, sacudía,
Pero al igual la hormiguita seguía.
Fui al mercado a comprar hongos.
Y una hormiguita se subió a mis hombros.
Y yo sacudía, sacudía,sacudía,
Pero al igual la hormiguita seguía.
Fui al mercado a comprar madera.
Y una hormiguita se subió a mi cadera
Y yo sacudía, sacudía, sacudía,
Pero al igual la hormiguita seguía.
Fui al mercado a comprar coca cola.
Y una hormiguita se subió a mi cola
Y yo sacudía, sacudía, sacudía,
Pero al igual la hormiguita seguía.
Fui al mercado a comprar tortillas.
Y una hormiguita se...