profesor

COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
“Formación de Personas de Excelente Calidad Humana”

ASIGNATURA:FILOSOFÍA Docente: FREDDY ZAMBRANO Fecha:18
Estudiante:kevin andres garzon pinedaCódigo:11 Curso:9°B
LOGRO 1: Reconocer las características del desarrollo histórico de la Filosofía, su importancia y trascendencia en nuestro pensamiento.
LOGRO 2: Analizar y valorarlos distintos métodos filosóficos buscando su aplicabilidad en nuestro diario vivir.
COMPETENCIAS: Capacidad para desarrollar pensamiento crítico frente a los diferentes enfoques que se produjeronen el desarrollo histórico de la filosofía.
Capacidad para tomar posturas críticas y reflexivas frente a los distintos métodos epistemológicos que ha producido la filosofía.
PROCESOS A DESARROLLAR:Análisis. Deducción-Síntesis-Redacción.
Con base en el siguiente enlace realizar la presente actividad.
http://www.youtube.com/watch?v=ffNbC0O5XCg
(Fecha límite de envío Sábado 18 de mayo del2013)
La actividad se debe enviar por este mismo medio- Plataforma EDMODO-.
La actividad ha sido planteada siguiendo la secuencia del video.
1. ¿Cuál es el título del video?
RTA/ El video se llamael mito de la caverna.

2. ¿Quién es el autor de dicho dialogo y cuál es el título del mismo?
RTA/ El autor de este dialogo es Platón, quien era filósofo griego. El creo el dialogo llamado el mitode la caverna.

3. ¿A qué hace referencia o cuál es el tema central?
RTA/ Hace referencia a la situación del ser humano frente al conocimiento, a los dos mundos que hay: el sensible conocido através de los sentidos y el mundo de las ideas el cual es solo alcanzable mediante la razón.

4. Mediante imágenes represente los dos mundos plateados por el autor y cite cuáles son dichos mundos.
RTA/Los mundos planteados en el video son:
*El mundo sensible, conocido a través de los sentidos

* El mundo de las ideas, solo alcanzable por la razón

5. En qué situación se...