Profesor

EJES: PERSONA, ÉTICA Y CIUDADANÍA.
|SEMANA |CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |PRODUCTOS |
| |TEMA |SUBTEMA |Alconcluir el tema, el alumno(a): |El estudiante construye: |
|1 |Organización y diagnóstico |Semana de organización y diagnóstico |Características generales de los |El Diagnóstico de los grupos |
| | ||estudiantes | |
| |1.Individuos y grupos que |• Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la |• Ejerce sus derechos sexuales y |Perfil de los grupos de pertenencia: |
| |comparten necesidades |sexualidad,adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo. |reproductivos de manera responsable e |familia, amigos, compañeros de clase, |
| | |• La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en |informada, y emplea recursos personales |entre otros. |
| ||los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo. |para establecer relaciones de pareja o | |
| | |• Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para |noviazgo, sanas y placenteras. ||
| | |crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificación de desafíos para el | | |
| | |desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad,|| |
| | |cooperación, inclusión y sustentabilidad. | | |
| |2. Aprender a tomar |• Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas,ventajas,|• Toma decisiones que favorecen su |Elección de una decisión importante |
| |decisiones de manera |desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el |calidad de vida y autorrealización, |para el futuro que no se haya tomado |
| |informada |cuidado de sí como en el respeto a los derechos delos demás. |expresando su capacidad para responder |todavía |
| | |• Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que |asertivamente. | |
| | |afectan a ungrupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, pobreza,|• Propone acciones colectivas para | |
| | |desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género y deterioro |enfrentar problemas de orden social y | |
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