Profesor

Proyecciones vocacionales
MES : Octubre
SUBSECTOR: Orientacion CURSO: Octavo

Clase Fecha: 03-10
Objetivo | Contenido. | Actividades de Aula | Evaluación |
Tomar posicionesfundamentadas frente a situaciones de la vidacotidiana que implican dilemas morales, evaluando sus efectos | El proyecto de vida personal.• El trabajo escolar y sus proyecciones al mundolaboral.•Alternativas para continuación de estudios en laEducación Media. | Introducción temática, indagación de sus interés y valores personales, transposición de ideas y comentarios generales | ESCALA DEAPRECIACIÓN Evaluación Formativa |

Clase Fecha: 10-10
Objetivo | Contenido. | Actividades de Aula | Evaluación |
Tomar posiciones fundamentadas frente a situaciones de la vidacotidiana queimplican dilemas morales, evaluando sus efectos | El proyecto de vida personal.• El trabajo escolar y sus proyecciones al mundolaboral.• Alternativas para continuación de estudios en laEducaciónMedia. | Analizar críticamente las oportunidades de estudio de hombres y mujeres en nuestropaís. | ESCALA DE APRECIACIÓN Evaluación Formativa |

Clase Fecha: 17-10
Objetivo | Contenido.| Actividades de Aula | Evaluación |
Tomar posiciones fundamentadas frente a situaciones de la vidacotidiana que implican dilemas morales, evaluando sus efectos | El proyecto de vida personal.• Eltrabajo escolar y sus proyecciones al mundolaboral.• Alternativas para continuación de estudios en laEducación Media. | El profesor o profesora divide al curso en grupos de no más de seis integrantesy lesentrega el documento “Hagamos algo de historia”, que se incluye a continuación, paraque realicen una lectura grupal y luego la comenten a partir de las siguientes preguntas:• ¿Qué podemos deciracerca de la oportunidad que han tenido hombres y mujeres de accesoa la educación?• ¿Por qué se negaba el acceso de la mujer a la educación? | ESCALA DE APRECIACIÓN Evaluación Formativa |...