profesor

Evaluaciones
por módulo

Laboratorio de Matemática

Reseñas:

Evaluaciones por Módulo
Laboratorio de Matemática 1º a 4º básico.

Este set contempla una recopilación de 28 evaluaciones impresas, de cada módulo
del Laboratorio de Matemática de 1º a 4º básico, además de los contenidos, objetivos y
claves de corrección de cada evaluación.

Las evaluaciones plantean como objetivo a losdocentes, recoger el estado de avance
de cada estudiante, en relación a los contenidos y habilidades desarrolladas en cada
módulo, a fin de tomar decisiones que apunten a mejorar los procesos de construcción de
aprendizaje (redistribución del tiempo y contenidos trabajados, horas de reforzamiento,
aplicación de mayores desafíos, etc.)

Dichas evaluaciones tienen un carácter individual, debenser aplicadas durante el
proceso, en la cuarta sesión de experimentación con cada Módulo, en un máximo de 20
minutos.



ÍNDICE.

Evaluaciones por Módulo
Laboratorio de Matemática 1º a 4º básico.
Reseña:

3

Protocolo de aplicación:

4
A- Entrega y custodia de las pruebas
B- Criterios de exención de alumnos
C- Preparación de la fase de aplicación
D- Aplicación
E-Estudiantes ausentes el día de la prueba
F- Corrección de las pruebas

6

Evaluaciones de 1º básico:
Objetivos y contenidos de evaluación, Estructura de la Matemática Forma A
Módulo Estructura de la matemática Forma A
Objetivos y contenidos de evaluación, Estructura de la Matemática Forma B
Módulo Estructura de la matemática Forma B
Objetivos y contenidos de evaluación, Suma y Resta Forma AMódulo Suma y Resta Forma A
Objetivos y contenidos de evaluación, Suma y Resta Forma B
Módulo Suma y Resta Forma B
Claves de revisión Evaluaciones de 1º básico.

27

Evaluaciones de 2º básico:
Objetivos y contenidos de evaluación, Estructura de la Matemática
Módulo Estructura de la Matemática
Objetivos y contenidos de evaluación, Suma y Resta
Módulo Suma y Resta
Objetivos y contenidos deevaluación, Multiplicación
Módulo de Multiplicación
Objetivos y contenidos de evaluación, División
Módulo de División
Objetivos y contenidos de evaluación, Fracciones
Módulo de Fracciones
Objetivos y contenidos de evaluación, Decimales
Módulo de Decimales
Objetivos y contenidos de evaluación, Geometría
Módulo de Geometría
Objetivos y contenidos de evaluación, Potencias
Módulo de PotenciasClaves de revisión Evaluaciones de 2º básico.



Protocolos de aplicación:

Evaluaciones por Módulo
Laboratorio de Matemática 1º a 4º básico.

A- Entrega y custodia de las pruebas.
1.- El set de Evaluaciones por Módulo Laboratorio de Matemática 1º a 4º básico, será entregado a cada jefe
de UTP de los establecimientos educacionales.
2.- Una vez en el centro, cada establecimientodeberá multicopiar las evaluaciones.
3.- Las copias de las evaluaciones serán entregadas a los profesores con jefatura en NB1 y NB2.

B- Criterios de exención de alumnos.
1.- Estas pruebas las deben rendir todos los estudiantes que cursan de 1º a 4º básico, que hayan tenido un
proceso de aprendizaje con el Laboratorio de Matemática.
Queda a criterio de cada establecimiento prever y aplicar lasadaptaciones que procedan para estudiantes
con alguna necesidad educativa especial que no les incapacite para realizar la prueba (dar más tiempo, aumentar
el tamaño de la letra, etc.) tales como, estudiantes que no hayan tenido procesos con el Laboratorio o algún tipo de
discapacidad que imposibilite la aplicación aún cuando existan adecuaciones.

C- Preparación de la fase de aplicación.
1.Se aplicarán los criterios de exención.
2. Los profesores prepararán tarea a los estudiantes que conforme terminen la evaluación antes del tiempo
asignado puedan seguir trabajando sin molestar a sus compañeros.
3. No podrán usar calculadora en las pruebas.
4. Pueden usar hojas anexas en blanco para realizar las operaciones.

D- Aplicación
1- Durante el periodo que dure la aplicación,...