Profesor

|edad | Perfil psicológico | Perfil sociológico | Perfil motriz |
| |Según Piaget,alrededor de los siete años, |Desenvolvimiento de la personalidad, Presenta cambios |Conseguirá fácilmente un salto de 30 cm. antes |
| |los niños entran en la etapa de las |demanifestación según la edad y los estímulos que la |de cumplir 7 años los varones |
|6-7 años |operaciones concretas, cuando están en |provocan.|alcanzan marcas superiores a las establecidas |
| |posibilidades de realizar operaciones |Generalmente las causas de la ira en la niñez son |por los niños de sumisma edad. La capacidad del|
| |mentales para resolver problemas concretos |simples y de tipo social. Puede surgir en un estado de|niño para mantenerse en equilibrio en distintas |
||(reales). Tienen una mejor comprensión de los|competencia cuando los niños tratan de ganarse el |posiciones, con los ojos serrados o abiertos, |
| |conceptos espaciales,la causalidad. La |afecto y la atención de los mayores. |permiten ir comprobando La evolución del |
| |conservación y los números. Tienen una idea |El niño de6 años,  |estatismo y el nivel alcanzable en cada edad. |
| |más clara de que tan lejos están un lugar de |comienza a poseer un grado de comprensiónmayor del |Independencia y coordinación musculares, |
| |otro cuanto tiempo les llevara llegar ahí, es|mundo real de los adultos y el temor a los seres de | Corren, juegan, saltan,trepan, juegan a |
| |capaz de producir estructuras rítmicas |ficción se ve reemplazado por el miedo a  sombras, |pelota, lucha con su padre o con sus amigo, se |
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