Profesor

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIADIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO


EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS: MEDIO CURSO
CICLO ESCOLAR2012-2013
ZONA ESCOLAR: 200 SECTOR: 22 REGIÓN: MONTAÑA ALTA

1. La evaluación de medio curso deberá realizarse en colegiadocon la participación del Supervisor Escolar y de los Directores de escuela, en reunión de Consejo Técnico de Zona, y en reunión de consejo técnico de sector, la evaluación de Sector.
2. Lavaloración de los procesos debe hacer referencia a los indicadores específicos.
3. En la columna de apoyos recibidos, anotar el programa y apoyo proporcionado. En caso de no contar con apoyosespecíficos, dejar el espacio en blanco.
4. En las columnas de: logros, dificultades y propuesta de mejora; se debe describir con detalle el proceso seguido.
|DIMENSIÓN |ASPECTOS AEVALUAR |AVANCES |APOYOS RECIBIDOS |DIFICULTADES |ACCIONES DE MEJORA |


Pedagógico
Curricular|Liderazgo académico (COMO SE ESTA DESARROLLANDO Y RESULTADOS OBTENIDOS) |51% |Cursos, capacitaciones, asesorías. |Falta de compromiso de docentes y directores |Concientizar, invitar y reconocer a los mejoresprofesores de la zona con estímulos (DIPLOMAS) | | |Autoformación (PROCESOS DE FORMACIÓN CONTINUA) |5% |Antologías, planeaciones |Escaso interés de docentes por actualizarse |Invitar a los docentespor realizar estudios extras. | | |Asesoría técnico pedagógica |25% |asesorías |Carencia de recursos economicos para realizar la función |Focalizar las escuelas con mayor necesidad académica. Y...