Profesora De Biologia

Nombre:____________________________ Curso:_______________ Fecha: _____/_____/_____

Diagnóstico Biología
2º Medio
I.- Ítem de Selección Múltiple.
Lee cuidadosamente cada una de laspreguntas. Encierra en un círculo la letra de la alternativa que considera correcta.


1.- Elija la definición que explique mejor lo que se entiende por Metabolismo Basal:
a) Cantidad decalorías que requiere una persona para lleva
a cabo sus actividades diarias.
b) Nivel basal de energía para mantener todos los procesos vitales.
c) Relación entre las calorías consumidas por unindividuo y la energía utilizada en sus procesos vitales.
d) Cantidad de energía almacenada como glucógeno.
e) Cantidad de calorías consumidas diariamente por un individuo sano

2.- ¿Qué característicacomún presenta los siguientes organelos: el cloroplasto, la mitocondria y el núcleo?
I.-Están presentes en toda célula eucarionte
II.- Presentan ácido desoxirribonucleico
III.- Presentan doblemembrana
IV.- Tienen un origen similar
V.- Presentan ribosomas

a) Todas b) I, II y III c) III y IV d) II, III y V
c) II, III, IV y V

7.- ¿Cuál de los siguientes organelos cumple unafunción de tipo anabólica?
I. Lisosomas a) Sólo I y II
II. Ribosomas b) Sólo II y III
III. Mitocondrias c) Sólo II y IV
IV. Cloroplastos d) I, II y III
e) Todos.8.- La sustancia de reserva energética más importante en los vertebrados es:
a) la celulosa
b) el almidón
c) la quitina
d) el glucógeno
e) la clorofila

9.- ¿Por qué está constituido elsistema cardiovascular?


3.- ¿Cuál de las siguientes combinaciones de alimentos podría denominarse una dieta equilibrada?
a) Desayuno: Pan, jamón, té; Almuerzo: arroz, carne; Once o cena: Pan, queso,té
b) Desayuno: Huevo frito, pan, té; Almuerzo: Papas fritas con bistec; Once o cena: Pan con margarina, té
c) Desayuno: Leche, cereales; Almuerzo: Lechuga, palta, tomate; Once o cena: Nada
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