profesora de enseñanza inicial

PROYECTO EDUCATIVO
Visitamos la granja educativa “Don José”

Desde: 5 de mayo de 2014
Hasta: 12 de mayo de 2014

Fundamentación
Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles laposibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se le enseñe acerca de los distintas ambientes y de seres vivos que viven el él: losanimales de la granja y la ciudad, sus características, sus funciones y las distintas especies existentes.
En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y sus funciones.CAMPOS DE EXPERIENCIA

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL
Ejes de experiencia:
-Relación con las actividades psicosociales, saberes que permiten desenvolverse en la vida social,decidir, enfrentar desafíos, construir valoración sobre el cuidado propio y ajeno, fortalecer la autoestima y el respeto por los otros seres vivos.
LENGUAJES EXPRESIVOS
Ejes de experiencia:
-Expresiónfrente al uso de diversos materiales.
-Expresión y producción de canciones sencillas.
SERES VIVOS- EL ENTORNO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL.
Ejes de experiencia
-Cuidado, respeto e interacción con losseres vivos y elementos de su entorno.
-Iniciación en el reconocimiento e indagación de algunas características y necesidades de los seres vivos.





INDICADORES A EVALUAR
-Participa enactividades propuestas.
-Reconoce los diferentes animales.
-Respeta a los animales y seres vivos que lo rodean
-Respeta normas de convivencia acordadas para los paseos.
ACTIVIDADES PROPUESTASConversaciones grupales indagando los saberes previos acerca de que es una granja, si alguna vez fueron a alguna.
En la granja observamos vacas, conejos, gallinas, cabras, ovejas.
Un granjero nos cuentaacerca de su trabajo y cuáles son los cuidados de cada animal.
Observamos cómo está cubierta su piel, cuantas patas tiene, como se desplaza, cual es su alimentación
Cantamos y dramatizamos la...