Profesora En Educacion Especial

Páginas: 4 (762 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2013
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIAL
CENTRO DEL NIÑO ESPECIAL
AÑO:2012
PROFESOR ENCARGADO: Palladino, Mariana Andrea
DESTINATARIOS: Alumnos de primaria.

FUNDAMENTACIÓN
El siguiente proyecto surgecomo necesidad de instalar este tema dada la falta
de conocimiento y la práctica consciente de conductas inadecuadas.
Quisiéramos transmitir a nuestros alumnos, advirtiendo a lo que se exponen, comotransportado, cuáles son las normas de circulación, así como también sus derechos, deberes y obligaciones; tendiendo a generar hábitos saludables, conductas adecuadas y preventivas de posiblesaccidentes.
FINALIDAD
* Acercar al niño a la problemática de la conducción vial que se presenta a nivel general, advirtiendo de los riesgos más comunes y cómo evitarlos.
* Hacer extensivo a toda lacomunidad.
*Contribuir al mejoramiento de la calidad en todos los aspectos viales en pos de una vida segura y saludable.
OBJETIVO GENERAL:
Instalar la temática en la comunidad educativa promoviendo uncomportamiento cotidiano responsable y solidario como usuario de la vía pública, tendiendo a la paulatina incorporación de la misma como un hábito natural.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
* Promover la tomade conciencia en todos los componentes de la comunidad escolar sobre las actitudes que deben asumirse al circular.
*Generar hábitos permanentes en los actores de la comunidad relacionados a laseguridad vial y a la prevención de accidentes de tránsito en todos los espacios (rurales-urbanos).
*Abordar la temática de Educación Vial como un conocimiento implícito en todas las áreas rescatando lasconductas habituales que deben ser puestas en práctica por todos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*Preparar a los futuros conductores de bicicleta, ciclomotores y automóviles a ser usuarios responsables de lavía pública.
*Estudiar acciones y medidas para sensibilizar a niños y adolescentes sobre los riesgos de la conducción y prepararlos para que hagan frente a las responsabilidades que tengan como...
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