profesora



Producto Interno Bruto PIB
El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. También se lo denomina Producto Bruto Interno(PBI).
Producto se refiere a valor agregado; interno se refiere a que es la producción dentro de las fronteras de una economía; y bruto se refiere a que no se contabilizan la variación de inventariosni las depreciaciones o apreciaciones de capital.



A pesar de los múltiples enfoques y métodos de asignación general de recursos asignados a la educación entre niveles educativos, el criteriodominante –aunque no el único– que permite explicar la magnitud de recursos para la educación en la Argentina, es la restricción presupuestaria.
En los últimos años las provincias destinaron, enpromedio, entre el 25% y el 30% del gasto público total al sector educativo. Tendencialmente, durante los años ’90 se manifestó un paulatino crecimiento de esa proporción debido, principalmente, al procesode transferencia de servicios educativos y a la posterior implementación de la Ley Federal de Educación.

Dentro del gasto sectorial, el 47% del financiamiento público provincial a la educación sedestina a la educación pre-primaria y primaria, el 33% a la educación media y el 5% a la educación terciaria. El bajo nivel de este último porcentaje se debe a que las universidades estatales seencuentran bajo la órbita del Estado Nacional y, por lo tanto, sus presupuestos se atienden, principalmente, con recursos del Tesoro Nacional. El resto del gasto provincial sectorial se encuentra imputado agastos sin discriminar.
El gasto educativo está concentrado en el pago de salarios: tradicionalmente, el rango de la participación de los gastos en la partida de Personal del sector ha oscilado entreun 80% y un 90% (según la provincia). En promedio, en el año 2000, el gasto salarial dentro del gasto educativo ascendió al 78% (a comienzos de la década de los años ’90 esa participación era del...