Profesora


Introducción:
Hasta el día de hoy los esfuerzos han estado siempre encaminados hacia la reforma de los contenidos, las asignaturas, formas y métodos de evaluación. Sin negar que esta es una actividad que debe desarrollarse con carácter permanente, en la realidad, lo que debe reformarse, cambiarse, rediseñarse, es el concepto mismo de escuela y con ello el concepto del aula.
Siempre loscontenidos deberán ser actuales con la profundidad necesaria y adecuadamente organizada y escalada pero el problema no reside en ellos sino más bien en la forma en que son abordados para que el estudiante los asimile de la mejor forma posible.
Es por ello que se dan a conocer las reformas educativas implementadas desde el año 2000 al actual, donde se presenta los dos planes más relevantes que son ElPlan 2021 y El Plan Social.
Dentro del plan 2021




















OBJETIVOS:


GENERAL.
Mejorar la gestión para alcanzar prácticas pedagógicas e institucionales, que conduzcan al logro de la calidad educativa, para toda la población de la institución escolar.





ESPECÍFICOS.

a) Lograr el compromiso de las partes que interactúan en el sistema escolar paraprocurar acciones que favorezcan la mejora continua.

b) Articular las distintas acciones que se realizan en la Institución en un plan de mejora y ordenarlas a la realización de la visión y misión propuesta.

c) Se pretende que el lector pueda comprender sobre los planes escolares que el Estado Salvadoreño implementa en la actualidad con los que se busca mejorar la educación del mismo pueblo.PLAN 2021
2004-2009

I. EL FUTURO DEL PAÍS ESTÁ EN SU GENTE

Nuestros principios constitucionales tienen como raíz fundamental el reconocimiento de la persona humana en tanto origen y fin de lo que hace el Estado. Así, el centro de todo proyecto que busca consolidar nuestra nación es la gente, son las personas.
Todos tenemos derechos,los cuales queremos que nos sean respetados; pero, igualmente, habremos de cumplir obligaciones con responsabilidad y solidaridad. En esta fórmula recae el éxito de los países más desarrollados del planeta, pues la necesaria diversidad de la sociedad se traduce en esfuerzos y logros compartidos.

La Constitución de la República establece que el derecho a la educación y a la cultura es inherente ala persona humana y que, en consecuencia, es obligación y finalidad primordial del Estado su conservación, fomento y difusión. En este marco, habremos de colocar, como guía inequívoca, los seis fines de la educación nacional:

1- Lograr el desarrollo integral de la persona en su dimensión espiritual, moral y social.
2- Contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera,justa y humana.
3- Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes.
4- Combatir todo espíritu de intolerancia y de odio.
5- Conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña.
6- Propiciar la unidad del pueblo centroamericano.

Tomando en cuenta la relevancia que tienen la educación y la cultura para elEstado así como los fines de la educación nacional, es necesario movilizar, en todo lo que sea posible, los recursos intelectuales, materiales, morales y espirituales para lograr que todos los salvadoreños y todas las salvadoreñas avancen en sus cualidades de aprender a lo largo de la vida: en sus capacidades de conocer, de ser, de hacer y de convivir con los demás, las cuales son los pilares de laeducación:













Aprender a Conocer: consiste en aprender a comprender el mundo que nos rodea, o al menos, lo suficiente como para vivir con dignidad, desarrollar las capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Esto supone aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
Aprender a hacer: está vinculada a la cuestión de la formación...