profesora

EVALUACIÓN SUMATIVA LIBRO N°6:
DE CARTA EN CARTA

NOMBRE:


FECHA:
06 de septiembre de 2013
PUNTAJE TOTAL
30 puntos
PUNTAJE OBTENIDO
____puntos
NOTA


LENGUAJE Y COMUNICACIÓNObjetivo:
1. Demostrar comprensión de un texto narrativo leído a través de diferentes estrategias.

Instrucciones:
Antes de contestar, escucha muy bien las indicaciones
La evaluación esindividual
Cualquier duda o consulta levanta la mano

I. ÍTEM DE MÚLTIPLE OPCIÓN
Responde con una X sobre la alternativa correcta. (2 puntos c/u – 12 (puntos en total)
1. La historia sucede en:
elcampo.
la playa.
la ciudad.
2. Los protagonistas de la historia son:

Pepe y el señor Miguel.
Pepe y José.
José y el señor Miguel.
3. ¿Por qué Pepe al inicio de la historia, noasistía a la escuela?
Porque prefería quedarse jugando.
Porque estaba enfermo.
Porque vivía muy lejos de la escuela.

4. ¿Cómo era la relación de Pepe con su abuelo?
Se llevaban muy mal, peleabansiempre.
Se llevaban muy bien, pero discutían mucho.
Se llevaban muy bien, nunca discutían.
5. ¿Cuál fue la condición que puso el señor Miguel para escribir la carta?
Que Pepe fuera a la escuela.Que Pepe tenía que ayudarlo.
Que Pepe le tenía que pagar cuando pudiera.
6. ¿Por qué Pepe se sintió motivado para ir a la escuela?
Porque había entrado al equipo de futbol.
Porque quería saber cómoseguía el libro que estaba leyendo la profesora.
A y B son correctas.

II. ÍTEM DE DESARROLLO
7. Numera del 1 al 4 las acciones según el orden que ocurrieron.
(1 puntos c/u – 5 puntos en total)Pepe escribe una carta al gobierno para que ayuden a su abuelo.

Pepe al final, se dedica a escribir historias.

El abuelo pide ayuda a un escribidor para leer y para escribir.

Pepe no sabeleer y pide ayuda a un escribidor.

8. Responde las preguntas en forma escrita (3 puntos c/u, 9 puntos en total)

a. ¿Cómo se hubiese sentido el abuelo si el escribidor le hubiese leído la...