profesora

Planificadores clase a clase módulo Nº 1 Quinto año
 
MÓDULO Nº 1: Estructura y función de los seres vivos.
                             Sistemas del cuerpo humano,  funciones, órganos y lasconsecuencias del disfuncionamiento de estos.
 
 
CLASE: 2
CONTENIDO: Descripción de la función general de los sistemas respiratorio, digestivo, circulatorio, excretor y nervioso, identificando lasprincipales estructuras de cada sistema y las consecuencias sobre el estado de salud del disfuncionamiento de un órgano.
 
 
TIEMPO:  90 minutos
                    
APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S):Comprenden la organización general de los principales sistemas de órganos del organismo humano.
Comprenden el funcionamiento general de los principales sistemas de órganos del organismo humano.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA CLASE:
Reconocen el sistema óseo y muscular como los que se relacionan con el movimiento
CONTENIDO Y CONCEPTOS DE LA CLASE: 
Huesos
Osteocitos
Calcio
músculos
fracturasDesgarros
 
VERIFICACIÓN DE LOGRO: 
Identifican las funciones del sistema óseo (sostener y proteger)
Reconocen enfermedades que afectan a huesos y músculos.
Elaboran afiche de auto-cuidado paraestos sistemas
 
INICIO – MOTIVACIÓN.
Mediante preguntas directas se recaba los conocimientos previos de los alumnos(as) en relación a características de los huesos y de los músculos.
Recortan yarman esqueleto humano.
Clasifican los huesos destacados en el esquema en largos, cortos y planos
 
 
RECURSOS REQUERIDOS:
Profesores:
PPT
Láminas
Fichas de trabajo
 
Alumnos:
TextoCuadernos
Lápices
 
Menú:
Sistema óseo estructura y funciones.
Sistema muscular
Lesiones de huesos y músculos.
Mecanismos de prevención.
 
 
Lluvia de ideas
Por petición de la profesora nombranhuesos que conozcan y la localización que tienen en el esquema corporal.
Se registran los nombres mencionados en la pizarra.
Los alumnos nombran músculos que conocen señalando la función en lo...