Profesora



DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
PEM EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAGUÍA
E303 SEMINARIO CIENCIAS NATURALES, PLAN SÁBADO
GUÍA INVESTIGACIÓN-ENSAYO
ASESORA M.A. Andrea Elvira Granados Tello


OBJETIVO: Desarrollar habilidades en el campo de la investigación.

PASO N.1 Definir el Anteproyecto de Investigación
PASO N.2 Proponer y seleccionar temas.

Linea deInvestigación: REALIDAD EDUCATIVA NACIONAL.

TEMA GENERADOR: “Procesos de Enseñanza-aprendizaje aplicados en la formación del estudiante de 2do. Básico del Área de Ciencias Naturales, aceerca de la educación ambiental ecológica, en establecimientos públicos y privados, del área metropolitana y los departamentos de Villa Nueva, Chimaltenango y Sacatepequez, de Agosto a Noviembre del 2014”.Tematización:
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
6.___________________________________________________________________
7. ___________________________________________________________________
8. ___________________________________________________________________
9. ___________________________________________________________________

Depuración y Selección del Tema (cada integrante de grupo trabaja un subtema)

No.
Carné
Nombre
Tema SeleccionadoPASO N.3
Selección de la Fuente Bibliográfica.

Escribir el nombre de los libros relacionados con el tema individual.
OPCIONES
TITULO DEL LIBRO
AUTOR
L. Libro de la bibliografía del programa.


2. Libro electrónico.
http://ceur.usac.edu.gt/Biocombustibles/20_Manual_de_Legislacion_Ambiental_de_Guatemala_PNUMA.pdfhttps://www.oas.org/juridico/mla/sp/gtm/sp_gtm-int-text-const.pdf

3. Otra fuente



Selección de la fuente (valoración individual)
Pondere de 1 a 5 cada indicador y sume para seleccionar la mejor opción

No.
INDICADOR
OPCIÓN 1
OPCIÓN 2
OPCIÓN 3
1
Autor reconocido

1

2
Reciente (5 a 10 años atrás)

3

3
Cita a otros autores



4
Está en concordancia con la actualidad4

5
Presenta fundamento en el área

5


Total

13


FUENTE SELECCIONADA




PASO No. 4
Realización del Estado del Arte, o sea revisar las fuentes bibliográficas para seleccionarlas.
a) PARTE HEURÍSTICA: Hacer una investigación documental para seleccionasr la Fuente Bibliográfica, revisión de base dedatos apropiados.
b) PARTE HERMENEÚTICA: interpretar, analizar, comprender y concretar (comentar con elgrupo) las fuentes bibliográficas que se relacionan con la problemática a investigar; aquí deben auxiliarse de un diccionario pedagógico para consultar los términos respectivoa, también se puede hacer una busqueda avanzada en gogol e ir registrando esas Egrafías para colocarlas al final en lasFuentes Consultadas. Q entendi

c) Luego es conveniente responder a las siguientes interrogantes:
¿La referencia bibliográfica se relaciona con el problema de investigación?
¿Cómo?
¿De qué aspectos trata?
¿Esto ayuda a desarrollar más rápido el estudio?
De qué optica o perspectiva aborda el tema?
¿Sociológico, psicológico, legal, económico, administrativo? Entre otros.

La perspectivateórica (hermenéutica) proporciona una visión de donde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimientos en el cuál nos movemos, nos señala como encaja la investigación en el panorama de lo que se conoce sobre un tema o tópico de estudio; nos proporciona ideas nuevas y nos es útil para compartir los descubrimientos recientes de otros investigadores.
Otra de las funciones es que...