Profesora

Concours du second degré – Rapport de jury
Session 2012

CAPES EXTERNE

Section : ESPAGNOL

Rapport de jury présenté par
Mme Caroline PASCAL
IGEN
Présidente de jury

Les rapports de jurys sont établis sous la responsabilité des présidents de jurys.

CE RAPPORT A ETE ETABLI SOUS LA RESPONSABILITE DE
Mmes Caroline PASCAL (PRESIDENTE),
Nancy BERTHIER et Christine LAVAIL(VICE-PRESIDENTES)
AVEC LA COLLABORATION DEVOUEE DE :
• Mmes Françoise GILBERT et Naima LAMARI (Commentaire)
• Mmes Nathalie BOISSIER et Charlotte SCHRAMM (Version)
• Mme Jeanne BISMUTH et M. Pascal GOSSET (Thème)
• Mme Marie-Pierre LAVAUD-VERRIER et Belén VILLAR (Choix
de traduction)
• Mme Ina SALAZAR (Leçon partie 1 : explication de document)
• Mme Véronique PUGIBET (Leçon partie 2 : exploitationpédagogique)
• Mme Julie AMIOT et Denis RODRIGUES (ESD partie 1)
• M. Frédéric BREVART (ESD partie 2 : Agir en fonctionnaire et de
manière éthique et responsable)

SOMMAIRE

• Organisation du Capes 2011-2012
• Programme des sessions 2012 et 2013
• Composition du jury
• Remarques générales
• Bilan de l’admissibilité
• Admissibilité : répartition par académies
• Statistiques EpreuvesEcrites
• Bilan de l’admission
• Admission : répartition par profil-type
• Admission : répartition par académies
• Statistiques Epreuves Orales
• Rapport sur le commentaire dirigé
• Rapport sur l’épreuve de traduction
Version
Thème
Choix de traduction
• Rapport sur la leçon
Analyse de documents
Exploitation pédagogique
• Rapport sur l’épreuve sur dossier
Epreuve sur dossier
Agir enfonctionnaire
• Annexes :
Annexe 1 : sujets de Leçons
Annexe 2 : Sujets d’ESD
Annexe 3 : Sujets Agir en fonctionnaire

p.3
p.6
p.11
p. 13
p. 17
p.19
p. 21
p. 22
p. 24
p. 25
p. 27
p. 28
p. 43
p. 43
p. 58
p. 77
p. 85
p. 85
p. 89
p. 92
p. 92
p. 100
p. 108 et suivtes

ORGANISATION DU CAPES 2011-2012
Commentaires des épreuves proposés en septembre 2010
Extrait del’arrêté du 28 décembre 2009 fixant les sections et les modalités
d’organisation des concours du certificat d’aptitude au professorat du second degré.
En italiques, les commentaires apportés par la présidence du jury.
A. Epreuves d’admissibilité
1. Commentaire dirigé :
Commentaire dirigé en langue étrangère d’un texte littéraire ou de civilisation en langue
étrangère. Ce texte peut être accompagné dedocuments annexes dont le nombre est fixé à
cinq au maximum, destinés à en faciliter la mise en perspective.
Durée : cinq heures ; coefficient 3.
Le commentaire pourra porter sur un champ littéraire ou sur une question de civilisation
du monde hispanophone sans restriction de genres ou d’époques, à l’exception des
questions du programme limitatif de la 2ème épreuve d’admission qui ne pourrontfaire
l’objet du commentaire écrit. Pour cette session au moins, le texte sera suivi de trois ou
quatre questions qui fourniront l’architecture du commentaire. Il sera accompagné de
documents annexes qui ne serviront qu’à permettre l’appréhension et la contextualisation
du texte par les candidats et ne seront pas à étudier.
2. Traduction :
Traduction en français d’un texte en langueétrangère et/ou traduction en langue étrangère
d’un texte en français accompagnée(s) éventuellement d’une explication argumentée en
français de certains choix de traduction.
Durée : cinq heures ; coefficient 3
L’épreuve de traduction comportera pour cette session au moins, un thème et une version
de longueur équivalente. Pour chacun des textes à traduire, 2 ou 3 séquences feront
l’objet de questionsd’ordre grammatical. Le candidat devra procéder à l’analyse de ces
séquences et justifier, sur cette base, son choix de traduction.
Le jury choisira de retenir des points de grammaire dont la connaissance est jugée
fondamentale pour l’enseignement de l’espagnol et qui devront être traités dans une
langue accessible à tous. La répartition de la notation sera la suivante : 40% pour...