Profesora

Autoevaluación final integradora: “Tecnologías aplicadas a la educación”























“Tecnologías aplicadas a la educación”TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN



En el módulo se desarrollan el pensamiento de distintos autores sobre la problemática de las tecnologías de la información y la comunicación ysu impacto en la educación en la actualidad.

• Seleccione dos autores y realice un cuadro comparativo donde señale convergencias y divergencias en el desarrollo teórico de los mismos.

•Luego exprese una conclusión personal donde con fundamento teórico exprese su pensamiento en relación a la temática abordada.

Actualmente las tecnologías ganaron terreno en la sociedadgenerando un impacto y cambios en la educación: se necesitan profesores y personal capacitado para afrontarlos y brindarle a los alumnos las herramientas necesarias. En relación a esto, Guir (1996) planteaque las nuevas tecnologías van a tener una influencia significativa tanto en la aparición de nuevas competencias en el docente como en la modificación de las tradicionalmente desempeñadas. Se hacenecesario acompañar las competencias teóricas y metodológicas de las tecnológicas y comunicativas. Sin embargo, ante estos cambios, no todo es tan positivo como lo considera Guir. Otros autores muestranotras posturas:

|Jordi Adell |García Aretio |
|Considera esencial incorporar los servicios deinternet en el |Considera que la cultura digital hay que asumirla, manejarla e |
|aula y en la función docente. |integrarla. Propone cambios en la manera de concebir lamanera |
| |docente, de enseñar y percibir cómo otros aprenden. |
|Al trabajar en conjunto con colegas, observó la...