Profesorado


TRABAJO INDIVIDUAL DE PRODUCCIÓN “El Caballero de la armadura oxidada” de Robert Fisher FECHA DE PRESENTACIÓN: Lunes 01/07/13
Profesora: María Beatriz Dinucci
Criterios de Evaluación:Capacidad para producir un texto coherente y cohesivo.
Trabajo autónomo y responsabilidad.
Prolijidad y presentación adecuada.

a) Redacción breve: (1,50p)
A manera de Epílogo (final ) escribíbrevemente cómo sucedió el reencuentro del Caballero con su familia.
b) Descripción: (1p)
Si fueras un bufón de la corte, ¿cómo sería su bolsa y qué llevarías en ella? (No debe parecerse a Bolsalegre).c) Composición en verso: (1,25p)
Escribí con rima tres estrofas sobre castillos o palacios, caballeros y damiselas.
d) Explicación: (1p)
Explicá como te imaginás que sería la vida familiar normalde un caballero.
e) Supuesto: (1,25p)
Estás en un bosque y aparece un mago. Escribí una escena corta o un diálogo de cinco a diez renglones que mantendrías con él.
f) Opinión: (1,50)
¿Por qué noes posible como dice Merlín, “aprender y correr a la vez”?
¿Cómo actuarías si un animal te hablara? ¿Con qué animal te gustaría hablar? ¿Por qué?
¿Estás de acuerdo con la manera de actuar delCaballero? ¿Por qué?
¿Cuál es tu personaje preferido de El caballero de la Armadura Oxidada? ¿Por qué?
¿Qué sacaste de positivo con la lectura de esta novela? Si no te resultó atractiva, explicá por qué.g) Buscá información sobre “Los caballeros de la mesa redonda, el Rey Arturo, Merlín y Camelot y resumí la información en un texto de una página que tenga Introducción, Desarrollo y cierre oconclusión. (1,50p)
h) Realizá una ilustración representativa de cada capítulo con una breve descripción de lo que representa cada una. (1p)
a) ...Así, el caballero despertándose un poco de tanta alegríaque lo rodeaba, se alarmo pensando que sería de la vida de su familia, que sería de su pueblo, y que habría pasado con todos su seres queridos. Llamo a Merlín con todas sus fuerzas y, desesperado,...