Progframa De Clases

Páginas: 5 (1113 palabras) Publicado: 11 de agosto de 2012
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD

UNIDAD DE PLANIFICACION Y COORDINACION ACADEMICA (UPYCA)
CENTRO DE PLANIFICACION Y COORDINACION ACADEMICA (CEPYCA)
FORMULARIO UNICO DE PRESENTACION DEL PLAN 2010-2011

1.- DATOS GENERALES |
FACULTAD: | | CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD | ESCUELA: | MEDICINA |
AREA: | | | | |
CURSO: | | 2 AÑO PARALELO B| | |
SECCION MATUTINA | | VESPERTINA | | NOCTURNA | | | |
CARGA HORARIA SEMANAL: | | TEORIA | 4 | PRACTICA: | 1 | TOTAL: | 5 |
PRE-REQUSITOS | | CODIGO | | CODIGO | | CODIGO | |
DOCENTE: | DR. FREDY ALEJANDRO CAJAMARCA PONCE |

1.- DATOS GENERALES
CARRERA: MEDICINA
ASIGNATURA: FISIOLOGIA
CURSO: 2 AÑO
PARALELO: B
TIEMPO DE ESTUDIO: 10 MESES
AÑO LECTIVO: 2010- 2011CARGA HORARIA: 5 HORAS SEMANALES
TOTAL HORAS ANUAL: 185
N° DE CREDITOS: 12
PREREQUSITOS
NOMBRE DEL DOCENTE: DR. FREDY ALEJANDRO CAJAMARCA PONCE
TITULO: DR. EN MEDICINA Y CIRUGIA. ESPECIALIALISTA EN MEDICINA INTERNA

2.- PROYECCION METODOLOGICA
2.1 JUSTIFICACION
LA FISIOLOGIA ES UNA DE LAS PRINCIPALES CIENCIAS QUE TIENEN VITAL IMPORTANCIA PARA LA COMPRENSION DE LAS DISTINTAS REACCIONES QUEOCURREN EN EL SER HUMANO Y QUE AYUDAN A MENTENER EN EQUILIBRIO EL ORGANISMO
LOS SERES HUMANOS ESTAMOS CONFORMADOS POR DIFERENTES SISTEMAS QUE FUNCIONAN DE MANERA INTEGRAL PARA MANTENER UN ADECUADO ESTADO DE SALUD
LOS ESTUDIANTES DE MEICINA DEBEN DE CONOCER ESTAS REACCIONES Y ACTIVIDADES QUE SE PRODUCEN YA QUE SON UNA BASE FUNDAMENTAL E INDISPENSABLE EN LA FORMACION DE LOS PROFESIONALES DE SALUD.2.2 OBJETIVOS GENERALES
CONOCER LOS PRINCIPIOS BASICOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESTRUCTURAS MICRO Y MACROCELULAR QUE CONFORMAN EL SER HUMANO Y LA IMPORTANCIA DE LA HOMEOSTASIS R INTERRELACION DE TODOS LOS ORGANOS Y SISTEMAS, PARA PODER COMPRENDER EN EL FUTURO LAS ALTERACIONES PATOLOGICAS QUE OCURREN EN EL ORGANISMO.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DETERMINAR LA IMPORTANCIA DE LOAS FUNCIONES DE LOSDIFERENTESORGANOS, APARATOS Y SISTEMAS QUE CONFORMAN EL SER HUMANO, COMO BASE DEL CONOCIMIENTO PARA LA COMPRENSION DE UN ADECUADO ESTADO DE SALUD O ESTADO PATOLOGICO.

TEMARIO
CONTENIDOS

TEMATICA | HORAS TOERICAS | HORAS PRACTICA | TOTAL HORAS |
UNIDAD1INTRODUCCION A LA FISIOLOGIACAPITULO 1ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO HUMANOO Y CONTROL DEL MEDIO INTERNO | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 2LA CELULAY SU FUNCION | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 3CONTROL GENETICOSINTESIS DE LA CELULA Y LA REPRODUCCION CELULAR | 2 | | 2 |

UNIDAD IICAPITULO 4TRANSPORTE DE SUSTANCIAS A TRAVES DE LA MEMBRANA PLASMATICA | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 5POTENCIALES DE MEMBRANA Y POTENCIALES DE ACCION | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 6TRANSMISION NEURO MUSCULARCONTRACCION DEL MUSCULO ESQUELETICO | 2 | | 2 |
CAPITULO 7EXCITACIÓNDEL MUSCULO ESQUELETICO:TRANSMISION NEUROMUSCULAR Y ACOPLAMIENTO EXCITACIÓN-CONTRACCION | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 8FUNCION DEL MUSCULO LISOCONTRACCION Y EXCITACIÓN | 2 | 1 | 3 |
UNIDAD IIICORAZONCAPITULO 9CORAZON COMO BOMBA Y FUNCION DE LAS VALVULAS CARDIACAS | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 10EXCITACIÓN RITMICA DEL CORAZON | 3 | | 3 |

CAPITULO 11ELECTROCARDIOGRAMA NORMAL | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO12INTERPTRETACION DEL ECG | 2 | 3 | 5 |
CAPITULO 13INTERPRETACION DE LA ARRITMIA CARDIACA | 2 | 2 | 4 |
CAPITULO 14LA CIRCULACION PANORAMICA DE LA CIRCULACION | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 15DISTENSIBILIDAD VASCULAR Y FUNCIONES DE LOS SISTEMAS ARTERIAL Y VENOSO | 2 | 1 | 3 |
CAPITULO 17CONTROL LOCAL DEL RIEGO SANGUINEO | 2 | | 2 |
CAPITULO 18REGULACION DE LA CIRCULACION POR EL SISTEMA NERVIOSO | 2| | 2 |

CAPITULO 19FUNCION DOMINANTE DEL RIÑON EN LA REGULACION DE LA PRESION ARTERIAL | 3 | 1 | 4 |
CAPITULO 20GASTO CARDIACO, RETORNO VENOSO Y SU REGULACION | 3 | | 3 |
CAPITULO 21SHOCK CIRCULATORIO | 3 | 1 | 4 |
UNIDAD VSISTEMA RENAL | | | |
CAPITULO 25COMPARTIMIENTOS DEL LIQUIDO CORPORAL:LIC, LEC | 2 | 2 | 4 |
CAPITULO 26FORMACION DE ORINA POR LOS RIÑONES | 3 | 1 | 4 |...
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