Programa Analítico Matemática 1 Año

COLEGIO POLITÉCNICO

3 PLANIFICACIÓN CICLO BÁSICO

| |
|ESPACIO CURRICULAR ITINERARIO: MATEMÁTICA |
||
|CURSO 1º DIVISION UNICA |
| | | |
|Cargahoraria anual |Carga horaria semanal | |
| |
|PROFESOR:|

1. Objetivos del Espacio Curricular: Operar con cantidades enteras, y racionales, resolver situaciones problemáticas en la que intervengan números enteros y racionales, y ángulos, afirmar la autonomía y responsabilidad individual y colectiva frente a trabajos y tareas en alumnos con la problemática escolar propias del proyecto ITINERARIO. El proyecto ITINERARIO concurre con:“La educación brindará las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando/a la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia,responsabilidad y bien común.” Transmitir “los saberes que son necesarios para garantizar el conocimiento y la interlocución activa de los adolescentes y jóvenes con la realidad, y también a los que son pilares de otras formaciones, posteriores.”

2. Expectativas de logro: Se espera que al finalizar el curso el alumno esté en condiciones de:
• Resolver ejercicios combinados con números enteros yracionales
• Resolver ecuaciones con números enteros y racionales
• Resolver situaciones problemáticas en las que intervengan números enteros y racionales
• Resolver problemas con ángulos
• Resolver problemas con triángulos
• Interpretar gráficos cartesiano
• Utilizar sistemáticamente razonamientos ordenados y comunicables para la resolución de problemasnuméricos y geométricos
• Reconocer que una amplia gama de problemas se pueden expresar, plantear y resolver utilizando expresiones algebraicas simples.
• Percibir las posibilidades que ofrece el sistema de numeración decimal para expresar cantidades cualesquiera, por grandes o pequeñas que sean.
| || |
|Contenidos Conceptuales |Contenidos |Tiempo de |
| |Procedimentales |desarrollo |
|Diagnóstico y nivelación: |Operar con númerosnaturales, factoreo, MCM, DCM. | |
|Números naturales |Resolver problemas en los cuales deben aplicar | |
|Caracterizan el sistema de numeración decimal en función|propiedades distributivas de potencias y de la | |
|del principio de posición, la base diez y la...