Programa Basico Del Estudio
Páginas: 9 (2074 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
RECTORADO
PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS
SÍLABO
taller de método de estudio universitario
I. DATOS ADMINISTRATIVOS:
CURSO : TALLER DE MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO
Área Académica : Humanidades
Condición : Obligatorio (Programa de Estudios Básicos)
Ciclo : I Ciclo
Créditos : 2
Número de horas de taller: 04
Requisito : Ninguno
Profesores : Rodríguez Michuy, Alcides; Almeyda Barzola, Carmen Rosario; Álvarez Llerena, Gianina; Berrio Quispe, Margoth; Domínguez Trelles, José; Loyola Silva, Lui Lam Campos, Maximo; Torres Bringas, Ronald Jesús; Ana; Mogrovejo Arostegui, Juan; Morán Seminario, Héctor; Navarrete Honderman, Reinel; Rodríguez Zavala, Luisa; Romaní Berrocal, Guillermo; SantaCruz Oré, Margot; Sotelo Huerta, Áureo; Zambrano Gonzales, Débora.
II. SUMILLA
El Taller es de naturaleza práctica y corresponde al Programa de Estudios Básicos. Desarrolla las capacidades de razonamiento y aprendizaje a través de la aplicación de técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso, procesamiento, interpretación y comunicación de la información.Propicia el trabajo en equipo y comprende los temas siguientes: La formación académico-profesional y los procesos cognitivos del aprendizaje, Técnicas del trabajo intelectual, Técnicas de estudio y Estrategia de la investigación monográfica.
III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.
Después de haber concluido con los cursos del Programa de estudios básicos, el estudianteestará en condiciones de:
▪ Analizar, abstraer, generalizar y confrontar conceptos, teorías y procesos en los campos de la ciencia comprendidos en las carreras profesionales.
▪ Aplicar métodos y técnicas de investigación en los diferentes campos de la ciencia comprendidos en el Programa.
▪ Definir una actitud responsable para consigo mismo, con la universidad y con el país,cultivando valores y tratando de participar en el desarrollo de la sociedad.
IV. COMPETENCIAS DEL CURSO.
Competencia básica:
El estudiante conoce la forma de sistematizar, construir y exponer, en forma grupal o individual, un conocimiento específico en el contexto de los fines y objetivos de la universidad, haciendo uso de las técnicas de estudio y de las técnicas del trabajointelectual. Reconoce la importancia de la formación integral de su formación profesional.
Competencias específicas:
• El estudiante reconoce a la Universidad como institución que forma integralmente profesionales competitivos a nivel nacional e internacional e identifica su rol en el proceso de formación académico-profesional apreciando la importancia del aprendizaje y del estudio eneste proceso.
• El estudiante conoce y aplica los procedimientos de cada una de las técnicas de estudio. Las aplica coherentemente de acuerdo a su estilo de aprendizaje y reconoce la bondad de estas en sus estudios.
• El estudiante conoce el significado de las técnicas del trabajo intelectual y los procedimientos específicos de cada una de ellas. Las aplica adecuadamente en cadaactividad académica que realiza y aprecia su importancia en su formación profesional.
• El estudiante conoce el método de elaboración de una monografía y en cada etapa de su elaboración aplica las técnicas específicas y pertinentes valorando la importancia de sistematizar un tema de manera ordena y coherente.
V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.
UNIDAD TEMÁTICAI:
LA FORMACIÓN ACADÉMICO- PROFESIONAL Y LOS PROCESOS COGNITIVOS
DEL APRENDIZAJE.
Logros de aprendizaje:
El alumno conoce el rol histórico de la universidad en el desarrollo del conocimiento y la cultura de un país e identifica su propio rol en este proceso.
Número de horas: 12
|SEMANA |TEMAS |ACTIVIDADES...
RECTORADO
PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS
SÍLABO
taller de método de estudio universitario
I. DATOS ADMINISTRATIVOS:
CURSO : TALLER DE MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO
Área Académica : Humanidades
Condición : Obligatorio (Programa de Estudios Básicos)
Ciclo : I Ciclo
Créditos : 2
Número de horas de taller: 04
Requisito : Ninguno
Profesores : Rodríguez Michuy, Alcides; Almeyda Barzola, Carmen Rosario; Álvarez Llerena, Gianina; Berrio Quispe, Margoth; Domínguez Trelles, José; Loyola Silva, Lui Lam Campos, Maximo; Torres Bringas, Ronald Jesús; Ana; Mogrovejo Arostegui, Juan; Morán Seminario, Héctor; Navarrete Honderman, Reinel; Rodríguez Zavala, Luisa; Romaní Berrocal, Guillermo; SantaCruz Oré, Margot; Sotelo Huerta, Áureo; Zambrano Gonzales, Débora.
II. SUMILLA
El Taller es de naturaleza práctica y corresponde al Programa de Estudios Básicos. Desarrolla las capacidades de razonamiento y aprendizaje a través de la aplicación de técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso, procesamiento, interpretación y comunicación de la información.Propicia el trabajo en equipo y comprende los temas siguientes: La formación académico-profesional y los procesos cognitivos del aprendizaje, Técnicas del trabajo intelectual, Técnicas de estudio y Estrategia de la investigación monográfica.
III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.
Después de haber concluido con los cursos del Programa de estudios básicos, el estudianteestará en condiciones de:
▪ Analizar, abstraer, generalizar y confrontar conceptos, teorías y procesos en los campos de la ciencia comprendidos en las carreras profesionales.
▪ Aplicar métodos y técnicas de investigación en los diferentes campos de la ciencia comprendidos en el Programa.
▪ Definir una actitud responsable para consigo mismo, con la universidad y con el país,cultivando valores y tratando de participar en el desarrollo de la sociedad.
IV. COMPETENCIAS DEL CURSO.
Competencia básica:
El estudiante conoce la forma de sistematizar, construir y exponer, en forma grupal o individual, un conocimiento específico en el contexto de los fines y objetivos de la universidad, haciendo uso de las técnicas de estudio y de las técnicas del trabajointelectual. Reconoce la importancia de la formación integral de su formación profesional.
Competencias específicas:
• El estudiante reconoce a la Universidad como institución que forma integralmente profesionales competitivos a nivel nacional e internacional e identifica su rol en el proceso de formación académico-profesional apreciando la importancia del aprendizaje y del estudio eneste proceso.
• El estudiante conoce y aplica los procedimientos de cada una de las técnicas de estudio. Las aplica coherentemente de acuerdo a su estilo de aprendizaje y reconoce la bondad de estas en sus estudios.
• El estudiante conoce el significado de las técnicas del trabajo intelectual y los procedimientos específicos de cada una de ellas. Las aplica adecuadamente en cadaactividad académica que realiza y aprecia su importancia en su formación profesional.
• El estudiante conoce el método de elaboración de una monografía y en cada etapa de su elaboración aplica las técnicas específicas y pertinentes valorando la importancia de sistematizar un tema de manera ordena y coherente.
V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.
UNIDAD TEMÁTICAI:
LA FORMACIÓN ACADÉMICO- PROFESIONAL Y LOS PROCESOS COGNITIVOS
DEL APRENDIZAJE.
Logros de aprendizaje:
El alumno conoce el rol histórico de la universidad en el desarrollo del conocimiento y la cultura de un país e identifica su propio rol en este proceso.
Número de horas: 12
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