Programa de afectividad y sexualidad




PAS:
Programa de
Afectividad y Sexualidad



"Educar en la vida afectiva y sexual consiste, ante todo, en ayudar a alguien a tener en cuenta al otro, a enseñarle a escuchar, a amar, a tener compasión y ternura; en definitiva, a volverse responsable. La verdadera educación sexual consiste en despertar del corazón; en ayudar a una persona a caminar hacia la madurez afectiva" (JeanVanier)




1.- Antecedentes Generales del Programa

Nombre del Programa
PAS, Programa de Afectividad y Sexualidad
Colaborador Acreditado
Fundación Coanil, PAD Cedif Lirayen
Cobertura
Niñ@s y adolescentes en el rango Leve, Moderado, Severo y sus padres o adultos significativos.
Línea de Acción
Programa Socioeducativo y Socio recreativo
Modalidad Intervención
Social, Educativa yFormativa
Código de Intervención
43 “Taller de Orientación”,
49 “Taller con el niñ@, adolescente y familia” y
98 “Taller de Orientación para la familia.
Cobertura Territorial
Provincia de Valparaíso y Quillota

2.- Antecedentes de la Institución

Nombre Del Colaborador (Institución)
Fundación Coanil, PAD CEDIF “Lirayen”
Directora de la Institución
Teléfono
Correo electrónico
EdithRuiz Bustos
2630205
lirayen@coanil.cl
Dirección Legal de la Institución
Calle
Número
Comuna
Región
Uno Norte
2047
Viña del Mar
Quinta


3.- Antecedentes del Programa

Coordinador del Programa
Rut
Profesión
Cinthya Recabarren Escudero
15.069.220-2
Asistente Social
Facilitador del Programa
Rut
Profesión





4.- Planteamiento del Programa y Justificación

Las provinciasde Valparaíso y Quillota pertenecen a la focalización territorial de este programa. En donde se trabajará con los usuarios en las modalidades de taller individual o taller grupal según las necesidades especiales de los niñ@s y adolescentes que pertenecen al PAD CEDIF Lirayén. Dependiendo del plan de intervención que contempla al menos un objetivo relacionado con las temáticas de afectividad ysexualidad en el área individual y familiar.
Es necesario dar cuenta de la población nacional total de PcD tomando como referencia el Primer Estudio Nacional de la Discapacidad (ENDISC) elaborado por FONADIS durante el año 2004, en donde señala que existen 2.068.072 chilenos con discapacidad, correspondientes al 12,9%de la población total, es decir 1 de cada 8 personas vive con discapacidad enChile.
En lo referido a la Quinta Región existe un 8.53% de prevalencia de PcD, lo que supone 139.399 personas, desglosado según su rango se obtiene que el 4.3% presenta un grado leve de discapacidad, 2,3% un grado moderado y un 2,0% de la población un grado severo de discapacidad.
Cabe señalar que 1 de cada 4 hogares presenta al menos un miembro con discapacidad, lo que representa el 23, 8% delos hogares de la Región. La distribución de la Discapacidad por sexo señala que un 59,6% de la población son mujeres y el 40.4% hombres., es decir, 1 de cada 14 hombres presenta discapacidad y 1 de cada 10 mujeres de la región es discapacitada.
En lo referido a PcD según grupo etáreo se obtiene que entre 0 a 5 años es de 1.1%, de 6 a 14 años es de 4.6%, de 15 a 19 años es de 8.3%, de 30 a 64años con un 51%, visualizándose la mayor concentración en este rango, y de 65 años y más corresponde a un 35.1%.
Los seres humanos somos aprendices por naturaleza. La sexualidad es uno de estos aprendizajes. Una visión global de la persona y de la acción educativa incluye la educación sexual.
PAS, como Programa de Afectividad y Sexualidad, surge de la inquietud de los profesionales de Pad CedifLirayen, quienes han expuesto la importancia de tratar estas temáticas, no solo enfocados en informar y prevenir sino también como una instancia de promulgar y educar sobre sus derechos y autonomía.
Es importante considerar al programa como una instancia concreta de apoyo a la prevención, educación y sociabilización positiva de niños/as y adolescentes
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