Programa De Farmacologia Uanl 12

FACULTAD DE ENFERMERÍA
FAEN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
UANL


Programa Analítico
1. Datos de identificación: | |
Nombre de la Institución y Dependencia: | Universidad Autónoma de Nuevo León.Facultad de Enfermería |
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: | Farmacología Básica |
Frecuencia semanal | 2 hrs. (60x80/100=48hrs al semestre) |
Horas de trabajo extra aula porsemana: | 60x20/100=12hrs al semestre |
Modalidad: | Escolarizada |
Periodo académico: | 3º semestre |
Tipo de unidad de aprendizaje: | Obligatoria |
Área curricular: | ACFBP |
Créditos UANL: | 2 |
Fecha de elaboración: | 15 de Febrero del 2010 |
Fecha de última actualización (síntetico):Fecha de diseño analítico: | 16 de Abril del 201106 de Julio del 2012. |
Responsable deldiseño: | Onofre Castillo Jesús Javier M.C.P. Dr. Tamez Rodríguez Víctor Armando Q.C.B., Dr. C.Zanatta Calderón Ma. Teresa, Q.F.B., Dr. C. Sáenz Chávez Pedro Lennon M.C.P.Macías Hernández Paula Janet, M.C.P. |

2. Propósito (s):
Proporcionar los conocimientos básicos de la Farmacología y analizar la farmacocinética y la farmacodinamia de los medicamentos, así como sus efectos farmacológicosy adversos, indicaciones terapéuticas e interacciones. Esta unidad de aprendizaje tiene relación con la Anatomía y Fisiología y con las unidades de aprendizaje del cuidado de enfermería, en los diferentes semestres académicos.

3. Competencias del perfil de egreso:
Competencias generales a las que contribuye esta unidad de aprendizaje.
Competencias instrumentales:
1. Aplicaestrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utiliza los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes depensamiento con un enfoque ecuménico.
7. Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación deconocimientos.

Competencias personales y de interacción social:
9. Mantiene una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
11. Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad,honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.

Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje.

1. Otorgar cuidado de enfermería integral y de calidad ala persona, familia en las diversas etapas del ciclo vital ante situaciones de bienestar o malestar que le permitan tomar decisiones en los diferentes contextos de la práctica profesional.
2. Implementar planes de educación para la salud a la persona, familia y grupo de la comunidad a fin de fomentar el autocuidado y estilos de vida saludables, apoyando conductas preventivas yterapéuticas.
3. Interpretar respuestas humanas durante el proceso de bienestar malestar, basado en sustento teórico, para proporcionar cuidado integral y de calidad a la persona.
4. Aplicar el proceso de atención de enfermería, para planear proporcionar y otorgar el cuidado dirigido a la persona, familia y grupos de la comunidad y garantizar el bienestar, calidad y seguridad durante...