Programa de Formacion de Gestion Ambiental

ESQUEMA
1.- Bases y Antecedentes
2.- Importancia del PFG en Gestión Ambiental.
2.1.- Pertinencia Social
2.2.- Para la Universidad Bolivariana de Venezuela.
3.- Fundamentos que rigen el Diseño Curricular
3.1.- Fundamentos Epistemológicos
3.2.- Fundamentos Pedagógicos
4.- Planes de Estudios
4.1.- Plan de Estudio del PFG en Gestión Ambiental (Diurno)
4.2.-Plan de Estudio del PFG en Gestión Ambiental (Nocturno y Fines de Semana)
5.- Finalidad General del Programa de Formación
6.- Objetivos del Programa de Formación
7.- Perfil del Egresado del Programa de Formación, Valores, Conocimientos, Capacidades. Aéreas y Actividades de Desempeño Profesional.
8.- Organismos, Instituciones o Entes donde podrán desempeñarse los profesionales Egresados delPrograma.
9.- Líneas que determinaran y/o regirán los proyectos de acción formativa.
I.- ANEXOS











DESARROLLO
1.- BASES Y ANTECEDENTES
El programa de Formación en Gestión Ambiental de la Universidad Bolivariana de Venezuela, tiene como base los siguientes principios:
Responsabilidad con lo público, en tanto tiene la obligación de responder a las necesidades dela sociedad venezolana, mediante la promoción del desarrollo colectivo. Todo ello consustanciado con los valores ético- políticos que rigen el proyecto del país.
Equidad social, se considera como elemento primordial para comprender el problema socio ambiental de las comunidades, sin menospreciar las creencias y valores innatos, respetando su condición social, credo y religión, entre otras.Calidad e innovación, los principios antes mencionados solo serán posibles en la medida que el programa de Formación en Gestión Ambiental apuntale como fundamentos básicos la calidad y la innovación en el proceso de formación de los estudiantes.
Formación integral, abarca aspectos socioculturales, humanísticos, éticos, políticos y estético- lúdicos que permiten el desarrollo de las potencialidades ycompetencias profesionales de los estudiantes.

2.- IMPORTANCIA DEL PFG EN GESTION AMBIENTAL.
2.1.- PERTINENCIA SOCIAL.
Venezuela es uno de los países con mayor diversidad biológica en el mundo, con una gran variedad de biorregiones y ecosistemas situados en una convergencia estratégica de fachadas andina, caribeña, atlántica y amazónica.
Ante esa gran diversidad natural y deecosistemas, hay una diversidad social expresada en términos étnicos y culturales, pues Venezuela como país pluriétnico y multicultural, ha expresado su ocupación espacial y el aprovechamiento de la diversidad biológica de forma constante, modificando no solamente los ambientes y los paisajes durante su proceso histórico, sino también a las poblaciones humanas. Esa diversidad biológica aunada a lasocio diversidad cultural y étnica, incide en la coexistencia de cosmovisiones, políticas y conocimientos que complejizan situaciones ambientales. Por lo tanto, es necesario comprender dicha complejidad, con un nuevo paradigma, que rompe con las estructuras estáticas, fragmentarias, aisladas y reduccionistas de observación de lo ambiental como un valor meramente económico separado de la realidadsocial, e insertar la complejidad sociocultural con la finalidad de aumentar las posibilidades de participación a diferente escala en las propuestas de desarrollo delineadas en el Plan Estratégico de la Nación.
El valor estratégico de nuestros ecosistemas, dentro del contexto geopolítico latinoamericano y mundial, hace imprescindible la formación de una política ambiental concreta,conjugada con un cambio de la valoración de lo ambiental por parte de la sociedad Venezolana.
En la actualidad, nuestra situación ambiental se encuentra marcada por procesos de deterioro y perturbación derivados de la aplicación de un modelo de desarrollo industrialista y neoliberal basado en la dominación, la explotación y el desequilibrio. En este marco, graves problemas ecológicos y asimetrías...