Programa de psicología 6to semestre bachilleres

Psicología 2013
Socialización
Los sociólogos definen cultura como el conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos materiales (o artefactos), que constituyen el modo de vida de una sociedad. Para entender lo que es la cultura hay que distinguir entre sus componentes, lo que se llama la cultura material o tangible, y la cultura inmaterial o intangible. La cultura material hacereferencia a los objetos que crean los miembros de una sociedad. La cultura no material hace referencia al mundo intangible (Las ideas, creencias, símbolos, percepciones del mundo, etc.). El choque cultural es la confusión y desorientación que sufrimos ante nuestra incapacidad de interpretar adecuadamente el significado de los símbolos que se emplean en una sociedad distinta a la nuestra.
Elementosde la cultura: Las creencias e ideas son nociones compartidas del mundo y de las cosas, las creencias no se discuten; las ideas sí. El cambio social se da en un trasvase de ideas en creencias y creencias en ideas. Los valores son modelos culturalmente definidos con los que las personas evalúan lo que es deseable, bueno o bello, y que sirven de guía para la vida en sociedad. Las normas son reglasy expectativas sociales a partir de las cuales una sociedad regula la conducta de sus miembros.
El término “Rol” se refiere al conjunto de normas, comportamientos y derechos definidos social y culturalmente que se esperan que una persona (actor social) cumpla o ejerza de acuerdo a su estatus social adquirido o atribuido. Los roles sociales pueden ser de dos tipos: adscritos y adquiridos. Losroles adscritos son aquellos que no podemos rechazar porque vienen dados al nacer, por ejemplo, la edad, el sexo, la clase social o el color de la piel. Los roles adquiridos son los que se pueden adquirir si uno quiere, por ejemplo, la posición de marido, padre, etc.
Lo que el individuo aprende en el proceso de socialización es la cultura, es decir, un complejo conjunto de pautas decomportamiento recurrentes que le permiten “saber a qué atenerse” en cada situación, qué debe esperar de los demás, cómo debe reaccionar en cada caso concreto y qué pueden esperar los demás de él.
Actitudes
La actitud es el estado del ánimo que se expresa de una cierta manera, la forma de actuar, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas siempre, formas habituales de pensar,sentir y comportarse de acuerdo a un sistema de valores que se va configurando a lo largo de la vida a través de las experiencias de vida y educación recibida. En la formación de las actitudes intervienen 3 componentes AFECTIVO, CONDUCTUAL, COGNOSITIVO. Las actitudes no son innatas, sino que se forman a lo largo de la vida. Éstas no son directamente observables, así que han de ser inferidas apartir de la conducta verbal o no verbal del sujeto.
Personalidad
Conceptualización de la personalidad
La personalidad no puede existir independientemente del aspecto biológico, ya que todos tenemos las características y atributos propios de la especie humana, también tenemos la herencia biológica y heredamos características como la apariencia física, las capacidades para hablar y razonar, lainteligencia, el género, la raza, el temperamento, etc. La madurez es un proceso de desarrollo en la concepción de la vejez en la que cada individuo atraviesa y fases por las que pasa el Yo desde su emergencia en el niño hasta su total desarrollo en el adulto, en los dos primeros años de vida se vive e en una dependencia absoluta con la madre y con loque le rodea, cuando se está en la vivencia individual os cambios que se producen en la vivencia de relación y comunicación con el mundo, después la vivencia tiende a perder egocentrismo y a organizarse exocéntricamente, de forma que las necesidades de la persona encuentran su satisfacción en el descubrimiento del significado y el sentido del universo y, con él, el de la propia existencia....