Programa Int A La Admnistraci N

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES
Facultad de Ciencias Económicas
Convenio UTN-UCES San Francisco
CARRERAS: CONTADOR PUBLICO
LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS

ASIGNATURA PLAN 2015: ADMINISTRACION
ASIGNATURA PLAN 2005: INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION
CURSO: 1ER. AÑO
AÑO LECTIVO: 2015
CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS RELOJ DURACIÓN: CUATRIMESTRAL
EQUIPODOCENTE:
Titular: Cra. Lorena Medrano

Adjuntos Lic. Manuela Vázquez



1- Finalidad de la asignatura

Los presentes contenidos y metodologías pedagógicas se instalan en la carrera de Contador Público y Licenciatura en Recursos Humanos, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

reconoce una primera aproximación al conocimiento de la Administración bajo el marco de un conocimiento estratégicopara el desarrollo y la calidad de vida ciudadana
articula un primer abordaje conformado por tres componentes:
administración en el terreno del conocimiento,
organizaciones como el fenómeno de aplicación y administrador como el sujeto activo de formación profesional hacia donde convergen los conocimientos aportados por la disciplina
y las características particulares del fenómeno de aplicaciónpara eficientizar sus resultados
debe desarrollarse teoría administrativa en el sentido de discernir acerca de los aportes del pensamiento que permiten explorar el espacio de conocimiento a través del cual la administración aporta valor para mejorar el funcionamiento organizacional respondiendo a la misión, visión y objetivos por los cuales está instalada ocupando un lugar en el contexto
seprocura construir una sólida base que dispare hacia la especificidad de espacios de aplicación estratégicos y funcionales a ser abordados por materias adjetivadas (Administración de la Producción, Diseño y Gestión de Procesos Administrativos, Administración Financiera, Tecnología de la Información, etc.)
se instala en el curso una pedagogía activa, participativa, con fuerte protagonismo de alumnos ydocentes en un emprendimiento común (con diferentes funciones y roles) para invertir en el desarrollo de los alumnos, agregando valor a la formación profesional, a su forma de enfocar el mundo y de resolver metodológicamente los problemas que se les planteen.


2- Objetivos
2.1 Objetivos generales

Analizar por qué el estudio de las organizaciones puede ser importante para casi todas laspersonas.
Comprender el funcionamiento de nuestras organizaciones y de nuestras empresas públicas y privadas y puedan formar una visión integral de las mismas (incluyendo aspectos del ambiente interno y externo).
Adoptar la terminología básica específica.
Desarrollar actitudes que le permitan reflexionar críticamente respecto de situaciones problemáticas propias de las organizaciones.
Elaborar unaprogresiva actitud hacia el aprendizaje en equipo.
Desarrollar competencias para administrar organizaciones, de tal forma que las actitudes favorezcan una relación participativa en la cual se potencien los resultados a obtener.

2-2 Objetivos específicos
Interpretar adecuadamente el enfoque de sistema de la administración
Comprender la importancia de la información como fuente de conocimiento y de datosútiles para el análisis de la gestión
Identificar los procesos de integración de los diferentes recursos
Comprender la relación entre empresa y su medio ambiente
Identificar y distinguir los subsistemas organizacionales
Reconocer y vincular los sistemas de al empresa
Internalizar modelos conceptuales de ética empresaria y responsabilidad social
Desarrollar habilidades para describir, analizar ycomprar empresas, inclusive entre sus distintos niveles de actuación.
Desarrollar destrezas para definir proyectos de Responsabilidad Social Empresaria
Desarrollar habilidades para analizar, interpretar y percibir el medio ambiente de las empresas
Desarrollar la capacidad de reflexión, comprensión y retrasmisión de la información que proveen las empresas y el medio ambiente.
Fomentar la visión...