programa para programar

INTRODUCCION
Este es un trabajo para la materia de métodos de investigación sobre el libro que nos dejo de tarea irle a sacar copias y leerlo es un capitulo del libro fundamentos de investigación es de vital importancia para el examen del dia jueves ya que hay que presentarlo como trabajo numero 1 ya que no es tarea .






















INVESTAGACION COMO PROCESO DECONSTRUCCION SOCIAL CASOS PRACTICOS
CASO PRACTICO 1: PARA ISC

Elaboración de una guía didáctica multimedia para el aprendizaje de “Alice 2.0”

Estudiante de la universidad nacional de Loja (ecuador) elaboraron una investigación que da a conocer si un programa multimedia que enseña a programar atreves de creación de animaciones 3d ayudaba en el proceso de enseñanza aprendizaje de laprogramación. Días (2009)

Problemática
Debido a los problemas de la programación fueron surgiendo lenguajes de programación como es el caso de ADA para sustituir a los diversos lenguajes utilizados en las operaciones militares y dar respuesta en tiempo real. Con la evolución de estos lenguajes de programación se fueron desarrollando alternativas para crear de manera sencilla solucionesinformáticas accesibles para más usuarios. De esta manera los lenguajes de programación cada vez son más eficientes y una buena herramienta para los programadores además ayuda mucho debido a que el programador ahora se tiene que preocupar más por el desarrollo de sus aplicaciones que por aprender en lenguaje. la computadora ahora es indispensable y tiene relación con la mayoría de las actividades del serhumano sin embargo la programación y la informática tuvieron muchas dificultades que incluso en la actualidad se deben corregir la programación desde sus inicios no ha sido una tarea fácil y más aún que estos lenguajes se desarrollan en países con idiomas extranjeros por lo que habrá que preocuparse por el idioma .por ello un programador debe conocer la sintaxis Del lenguaje de programación parapoder entender la programación. Para uso de esta guía didáctica se utiliza java, que es un lenguaje orientado a objetos, además permite trabajar en diversas plataformas como son: Linux, Windows, Mac, Solaris, por medio de la máquina virtual, con excepción de algunas en las cuales ya viene instalado.
Este trabajo de investigación pretende facilitar a futuros programadores los problemas que hastaahora se han venido enfrentando, sobre todo el idioma origen del lenguaje.
Para ello se va tomando como referencia una aplicación creada en java que permite la manipulación de objetos en 3D, creada en una universidad de estados unidos como proyecto colaborativo de ayuda a la programación, pretendiendo que los programadores no tengan temor de programar, en el cual se pueden crear animaciones, videosy juegos, de una manera muy fácil y entretenida, a la vez que se aprende a programar.
Esta aplicación se conoce como Alice 2.0, la cual es de mucha ayuda para quien desea incursionar en la programación, sin importar el nivel educativo que se posea. Se propone la realización de una guía didáctica de fácil comprensión, que permita a los usuarios utilizar este IDE para su orientación a laprogramación orientada a objetos.
Justificación
Los estudiantes de la carrera de informática educativa de la universidad nacional de Loja módulo III, en vista de la difícil comprensión del lenguaje de programación java, consideran conveniente buscar un IDE de fácil entendimiento y elaborar una guía didáctica que facilite la utilización de este, en el proceso de enseñanza aprendizaje de java.
Loscreadores de Alice 2.0 decidieron implantar este software en java, debido al temor que se impone en los dicentes desde sus inicios con pequeñas aplicaciones, con esto se busca que los dicentes y docentes obtengan una ayuda en la difícil tarea de aprender y enseñar a programar.
Este trabajo busca facilitar de una forma didáctica y entretenida la utilización de Alice 2.0 mediante la creación de...