Programa Psicoterapeutico


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
SEXTO SEMESTRE

PROGRAMAPSICOTERAPEÚTICO
“Programa de Ludoterapia para desarrollar la autoestima en niños con discapacidades físicas”







INDICE


TEMA 2

PROBLEMA 2

OBJETIVOS 2

OBJETIVO GENERAL: 2OBJETIVOS ESPECÍFICO: 2

CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA 2

ACTIVIDADES DEL PROGRAMA PSICOTERAPEÚTICO 3

CRONOGRAMA TENTATIVO DE LAS ACTIVIDADES 4

REFERENCIAS 5

BIBLIOGRAFÍA: 5

NETGRAFÍA: 5TEMA
Estudio del efecto del Programa de Ludoterapia en el desarrollo de la autoestima de los niños con discapacidades físicas de Cuarto, Quinto, Sexto y Séptimo año de Educación General Básica de laEscuela “Avelina Lasso de Plaza” de la Ciudad de Quito en el período lectivo 2013-2014

PROBLEMA
¿Cuál es el efecto del Programa de Ludoterapia en el desarrollo de la autoestima de los niños condiscapacidades físicas de Cuarto, Quinto, Sexto y Séptimo año de Educación General Básica de la Escuela “Avelina Lasso de Plaza” de la Ciudad de Quito en el período lectivo 2013-2014?

OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL:
Ejecutar un Programa basado en la Ludoterapia para los niños con discapacidad de la Escuela “Avelina Lasso de Plaza” para desarrollar la autoestima. A fin de que se adapten de mejormanera a su ambiente escolar y se pueda lograr una verdadera inclusión en el plantel educativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICO:
Diseñar el programa de manera adecuada a fin de que se mantenga en la instituciónpara años lectivos posteriores.
Capacitar a los maestros para que participen activamente de este programa con sus alumnos.
Involucrar a los Padres y Madres de Familia de los niños que serán partedel programa, a fin de que apliquen las técnicas aprendidas en sus hogares.

CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA
Través de la Ludoterapia se pretende utilizar actividades divertidas de juego para ayudar...